A l’occasion de la Journée mondiale des personnels de soutien à l’éducation (PSE), célébrée le 16 mai prochain, l’Internationale de l’Education publie une nouvelle recherche sur le rôle, l’impact, le statut et les conditions d’emploi de cette catégorie professionnelle.
Cette année, la Journée mondiale des PSE est placée sous le thème Rendre visible l’invisible – soutenir les PSE. Afin de marquer cet événement, l’Internationale de l’Education (IE) publie une étude (en anglais, la version française sera disponible prochainement) intitulée « Comprendre la main-d’œuvre invisible : les rôles des personnels de soutien à l’éducation, leurs besoins et les problèmes auxquels ils sont confrontés», une recherche conduite par le Groupe de travail PSE de l’IE, basée sur une enquête déployée dans sept pays faisant l’objet d’une étude de cas : Brésil, Canada (Québec), France, Nouvelle-Zélande, Philippines, Etats-Unis et Zimbabwe.
Cette recherche confirme que, dans chacune des régions, les PSE se sentent sous-estimés et non reconnus pour leur travail. La majorité des PSE sont des femmes, la plupart d’entre eux sont mal rémunérés et perçoivent un salaire inférieur à la moyenne nationale. Leurs conditions de travail sont généralement précaires, tandis que leurs fonctions sont souvent externalisées et mises en péril en raison des resserrements budgétaires que connaît le secteur de l’éducation. Par ailleurs, les PSE se voient offrir peu d’opportunités de progresser dans leur carrière ou de participer à des programmes de développement professionnel.
« Les PSE jouent un rôle crucial, ils contribuent à garantir la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage au sein des établissements scolaires et doivent, à ce titre, être reconnus à la juste valeur de leur travail », a souligné le Secrétaire général de l'IE David Edwards. « La Journée mondiale des PSE est une invitation à célébrer vos PSE. Alors rejoignez-nous en vue de renforcer le statut des PSE et défendre leurs conditions de travail et leurs droits professionnels. »
La Secrétaire générale adjointe de l’Internationale de l’Education, Haldis Holst, prononcera aujourd’hui le discours principal à la Conférence internationale « Personnels de soutien à l’éducation, profils et exigences professionnelles dans l’école du futur », organisée à Mafra, au Portugal, par l’affilié de l’IE Federação Nacional da Educação(FNE), à l’occasion de la deuxième Journée mondiale des PSE.
Informations générales
La Journée mondiale des PSE a été lancée en parallèle de la toute première conférence de l’IE (2018) dédiée à cette catégorie professionnelle, à la suite de l’adoption de la résolution relative aux PSE au 7e Congrès mondial de l’IE en 2015. La conférence a adopté une Déclaration relative aux droits et au statut des PSE, appelant à sa mise en œuvre partout dans le monde.
A l’instar de la Journée mondiale des enseignant·e·s, cette journée offre l’occasion de rendre hommage au travail accompli par les PSE à travers le monde, de mettre en avant leur rôle dans l’éducation de qualité et d’attirer l’attention sur les problèmes auxquels ils se heurtent sur leur lieu de travail.
Le rapport de la recherche est disponible en intégralité ici(en anglais, la version française sera disponible prochainement). Le résumé des principaux résultats peut être consulté ici.
La responsable de la recherche Philippa Butler a rédigé un article de blog intitulé « Personnels de soutien à l'éducation: pleins feux sur ces travailleur·euse·s de l’ombre », publié dans Mondes de l'Education.
En savoir plus sur les PSE
Cette brochure explique la multiplicité des fonctions exercées par les PSE pour contribuer à l’éducation de qualité au sein des établissements scolaires, présente le travail mené par l’IE pour revendiquer leurs droits et leur statut, et décrit la façon dont ils s’investissent plus largement dans le travail de l’IE.
Une vidéo montrant le rôle crucial joué par les PSE en faveur de l’éducation de qualité a été présentée durant le Congrès mondial de l’IE: