RESNET
La 12e réunion annuelle du Réseau de recherche de l’IE (ResNet) s’est tenue à Bruxelles les 11 et 12 mai. Cette dernière, modérée par John Bangs, était organisée par l’Unité de Recherche de l’IE, représentée par Martin Henry et Nikola Wachter. Les participant(e)s ont examiné en détail les travaux et programmes de recherche menés par l’IE et ses affiliés et ont discuté de stratégies destinées à garantir la coordination efficace, le développement des capacités et la diffusion des recherches au niveau mondial et national. Parmi les thématiques abordées figuraient la Réponse mondiale de l’IE à la privatisation croissante de/au sein de l’éducation (présentée par Angelo Gavrielatos), les problèmes entourant la réalisation des droits des migrant(e)s et des réfugié(e)s, les compétences socio-émotionnelles, le stress et le bien-être des enseignant(e)s, la mesure de la valeur ajoutée, le travail et autres activités professionnelles, l’éthique en matière de recherche, l’identité des enseignant(e)s, les pratiques inclusives, les conditions d’emploi et de travail de qualité, ainsi que les normes professionnelles.
PEUPLES AUTOCHTONES
Le premier Bulletin d’information consacré aux peuples autochtones a été lancé le 26 mai dernier. Ce bulletin semestriel se donne pour objectif d’informer les affiliés sur les initiatives visant à promouvoir les droits des peuples autochtones au sein/au travers de l’éducation et de diffuser les points de vue et commentaires des membres du tout nouveau Réseau dédié aux droits des peuples autochtones.
MOBILISATION CONTRE l’ACS
Le 1er juin, alors que les négociations entourant l’Accord sur le commerce des services (ACS) se poursuivent, les organisations membres dans les pays concernés ont été invitées à faire pression sur leurs gouvernements et à faire des déclarations publiques pour exclure explicitement l’éducation de l’ACS. Les répercussions potentielles les plus graves de l’ACS sont notamment le risque d’assister à un développement plus important encore de la privatisation et de l’exploitation commerciale de l’enseignement public, ainsi que les menaces d’érosion de l’enseignement public de haute qualité et gratuit.
EDUCATION AUX DROITS HUMAINS
Expert(e)s, syndicalistes et autres professionnel(le)s du secteur de l’éducation dans la région de la Baltique, ainsi que des représentant(e)s de gouvernements et d’ONG, se sont rencontré(e)s à Riga, en Lettonie, les 7 et 8 juin, dans le cadre du Symposium de l’IE consacré aux droits humains et aux valeurs au sein de l’éducation, organisé par le syndicat letton de l’éducation, LIZDA. L’IE y était représentée par son Secrétaire général, Fred van Leeuwen, et la Secrétaire générale adjointe, Haldis Holst. Organisé principalement à la demande des affiliés de l’IE en Estonie, Lettonie, Lituanie et Pologne, ce symposium a permis de partager diverses expériences en matière de formation aux droits humains et d’échanger des idées de stratégies pour l’avenir. Plusieurs participant(e)s en provenance des pays nordiques, de Russie et des Etats-Unis étaient également présent(e)s. Le document d’information du symposium est disponible ici(en anglais).
CONSEIL DES GLOBAL UNIONS
Les Secrétaires généraux/ales des syndicats mondiaux ont tenu leur réunion annuelle le 10 juin au siège de l’Organisation internationale du Travail à Genève, en Suisse. Ils/elles ont évalué la Conférence internationale du travail, au cours de laquelle plusieurs questions en lien avec les droits syndicaux ont été abordées. Le Conseil des Global Unions a également adopté une série de recommandations qui seront soumises à la réunion du G20, prévue en juillet, à Beijing, en Chine. Les Secrétaires généraux/ales ont, en outre, discuté de la justice fiscale et du rôle des syndicats mondiaux dans le cadre de la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD). L’IE était représentée par son Secrétaire général, Fred van Leeuwen, le Secrétaire général adjoint, Charlie Lennon, et Duncan Smith.
INFORMATIONS RELATIVES AUX LGBTI
La première édition du Bulletin d’information semestriel Arc-en-ciel de l’IE consacré aux personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et intersexuées (LGBTI) au sein de l’éducation et des syndicats d’enseignants a été publiée le 27 juin dernier. Ce bulletin d’information se veut complémentaire des travaux menés par le réseau LGBTI de l’IE et informe les affiliés des initiatives destinées à promouvoir les droits des LGBTI.