Deux jours avant l'ouverture du Forum mondial sur l'éducation qui permettra de déboucher sur un nouveau programme mondial de l'éducation, plus de 130 ONG ont plaidé en faveur d'un rôle plus important de la société civile, ainsi que d'une reconnaissance des enseignant(e)s dans le cadre du processus pour l'après-2015.
La délégation de l'Internationale de l'Education (IE), qui s'est rendue à Incheon, en Corée du Sud, pour assister au Forum mondial de l'éducation (FME), a défendu avec ferveur une éducation publique de qualité pour tous à l'occasion du Forum des ONG pré-FME, qui a réuni plus de 130 organisations de la société civile. Organisé les 18 et 19 mai, ce forum visait non seulement à définir une vision commune de la société civile au regard de l'agenda pour l’éducation pour l'après-2015 et du cadre d'action, mais aussi à renforcer la participation de ces organisations tout au long du processus.
Rasheda K. Choudhury, Directrice exécutive de la Campagne pour l'éducation populaire, au Bangladesh, qui a également présidé la session d'ouverture, a rappelé aux participant(e)s les difficultés que les organisations de la société civile avaient dû affronter lors des précédents forums, et a salué le changement d'attitude de la part des gouvernements et des institutions à cet égard.
Politique: des paroles aux actes
Dennis Sinyolo, Coordinateur sénior de l'IE, a participé à l'un des débats au cours duquel il a présenté en détail le processus pour l'après-2015, et a invité les participant(e)s au forum à défendre ouvertement la vision de l'éducation de la société civile, qui doit être « solide et ambitieuse ». Dans une déclaration marquante, la Présidente de l’IE Susan Hopgood a demandé à ce que le nouveau cadre d'action inclue une éducation pré-primaire, primaire et secondaire, un enseignement de qualité par des enseignant(e)s parfaitement formé(e)s, et un financement de l'éducation plus audacieux et plus fort, prévoyant une allocation d'au moins 6 pour cent du PIB au budget de l'éducation.
Le Forum des ONG a abouti à un consensus sur le fait que les futurs défis qui font obstacle à l'éducation doivent être déjoués grâce à la volonté politique, notamment en passant des paroles aux actes – c'est aux Etats et aux gouvernements qu'il incombe de garantir le droit à l'éducation.
L'assemblée s'est également accordée sur l'importance des politiques qui valorisent de façon efficace les enseignant(e)s à travers la formation, la rémunération, la participation au processus décisionnel et la liberté académique.
Déclaration du Forum des ONG
Intitulée « Vers un droit à une éducation publique, inclusive et de qualité et à un apprentissage tout au long de la vie après 2015», la déclaration du Forum des ONG ne laisse aucune place au doute. Elle soutient de façon audacieuse les enseignant(e)s en déclarant qu'ils/elles doivent être valorisé(e)s et recevoir une rémunération décente. « Les organisations d'enseignants doivent être respectées et reconnues comme des acteurs indépendants et légitimes, [...] faire partie intégrante de tous les débats sociaux relatifs aux politiques d'éducation, aux salaires et aux conditions d'emploi. Et tout ceci devrait être protégé par la loi. »