Un nouveau rapport de l’UNESCO renforce l’éducation en tant que droit humain et bien public et appelle à une approche humaniste de l’éducation alors que se profile à l’horizon le Forum mondial sur l’éducation, qui se tiendra à Incheon en Corée du Sud.
Le rapport de l’UNESCO intitulé « Repenser l’éducation: Vers un bien commun mondial ? » reconnaît qu’il n’a jamais été aussi urgent de repenser la finalité et l’organisation de l’éducation « dans un monde de plus en plus complexe, incertain et contradictoire ».
Résultante des travaux du Groupe d’experts de haut niveau créé par la Directrice générale de l’UNESCO, auquel appartient le Secrétaire général de l’Internationale de l’Education Fred van Leeuwen, cette dernière publication fait suite au novateur « Rapport Delors », « L’éducation: un trésor est caché dedans ».
Appelant au dialogue, la nouvelle publication de l’UNESCO s’inspire d’une vision humaniste de l’éducation et du développement, fondée sur le respect de la vie et de la dignité humaine, l’égalité des droits, la justice sociale, la diversité culturelle, la solidarité internationale et le partage des responsabilités en vue d’un avenir durable. Elle propose que nous considérions l’éducation et le savoir comme des biens communs mondiaux, dans le but de concilier l’objet et l’organisation de l’éducation dans le cadre d’une entreprise sociétale collective dans un monde complexe.
Elle sera disponible à l’occasion du Forum mondial sur l’éducation qui se tiendra du 19 au 22 mai 2015 à Acheon, en Corée du Sud.