Ei-iE

Internationale de l'Education
Internationale de l'Education

A World at School lance son programme pour des écoles sûres au Pakistan

Publié 17 février 2015 Mis à jour 19 février 2015
Abonnez-vous à nos newsletters

Deux mois après l’attaque meurtrière à Peshawar, l’Envoyé spécial des Nations Unies pour l’éducation, Gordon Brown, et le Premier ministre pakistanais, Nawaz Sharif, ont annoncé un programme en 15 points pour améliorer la sécurité des écoles au Pakistan.

Dans le cadre d’une campagne pour améliorer l’éducation des filles et des garçons au Pakistan, dont le financement s’élève à plusieurs millions de dollars, l’ONG A World at School a publié un programme en 15 points pour des écoles plus sûres au Pakistan(en anglais). Gordon Brown et Nawaz Sharif ont tous deux apporté leur soutien au projet.

« Je suis déterminé à faire de cette initiative un succès », a déclaré le Premier ministre pakistanais.

Le Premier ministre et l’Envoyé spécial des Nations Unies pour l’éducation ont décidé de travailler ensemble pour améliorer la sécurité dans les établissements scolaires pakistanais après le massacre commis par un homme armé dans une école de Peshawar, en décembre dernier. Les gouvernements, fondations et le monde des affaires en général sont sollicités pour financer le projet.

Depuis quarante ans, le Pakistan a connu plus d’attaques dans ses écoles que n’importe quel autre pays au monde. Ces massacres ont fait des centaines de morts parmi les enseignants et les élèves.

Le programme en 15 points pour des écoles plus sûres au Pakistan comprend, entre autres:

·         Engager la communauté pour établir des zones de paix dans les établissements scolaires et les territoires avoisinants;

·         négocier avec les chefs religieux pour promouvoir l’éducation;

·         instaurer un système de surveillance communautaire;

·         mettre en place des programmes de sécurité propres à chaque école;

·         créer une unité d’intervention rapide;

·         installer des systèmes de communication de pointe; et

·         créer des programmes spéciaux pour les établissements scolaires situés dans des zones à haut-risque.