L'IE salue la nouvelle initiative de l'UNESCO, intitulée #TeacherTuesday. Tous les mardis des 10 prochaines semaines, à compter du 25 février, 10 enseignant(e)s provenant de 10 pays différents partageront leurs expériences via un réseau mondial de blogs. L'UNESCO publiera les anecdotes d'enseignant(e)s qui ont donné cours pendant la guerre en Syrie, qui se sont débattu(e)s avec des classes multilingues en Equateur, qui ont lutté afin de pouvoir surmonter les obstacles liés au genre en Afghanistan, qui ont enseigné dans les plus grands bidonvilles en Afrique, et bien d'autres encore.
Aux quatre coins du monde, des enseignant(e)s travaillent dans des zones de conflits et des bidonvilles, au sein de classes multilingues et à niveaux multiples, la plupart du temps surchargées. Ils savourent la joie de voir des enfants apprendre, tout en éprouvant une certaine frustration, car ils doivent s'en sortir sans le matériel éducatif dont ils ont besoin. Au quotidien, ils vivent aux côtés des 250 millions d'enfants qui n'ont pas acquis les connaissances de base et ce, qu'ils aient été scolarisés ou non.
Donner la parole aux enseignant(e)s
Les enseignant(e)s nécessitent davantage de soutien afin de faire face à ces défis quotidiens, comme l'a démontré l'UNESCO dans son Rapport mondial de suivi sur l'Education pour Tous (RMS) 2013-2014, Enseigner et apprendre: Atteindre la qualité pour tous. Cependant, les politiques ne peuvent être efficaces que si les responsables de leur mise en œuvre s'attellent également à leur élaboration. Cependant, les décideurs politiques qui souhaitent améliorer la qualité de l'éducation consultent rarement les enseignant(e)s ou leur syndicat.
A cet effet, #TeacherTuesday vise à donner la parole aux enseignant(e)s et à leur permettre d'expliquer les difficultés qu'ils rencontrent dans leur travail quotidien. Cette nouvelle campagne marque le commencement d'une consultation régulière que l'équipe du Rapport mondial de suivi sur l'Education pour Tous de l'UNESCO mènera avec les enseignant(e)s, dans le but de publier dans le courant de l'année des ressources pédagogiques fondées sur le dernier RMS.
Des blogueurs influents, sélectionnés dans le monde entier, contribueront à mettre en lumière le travail quotidien de ces enseignant(e)s et permettront de veiller à ce que les décideurs politiques et les travailleurs de l'éducation s'intéressent de plus près au soutien nécessaire à l'amélioration des résultats d'apprentissage sur la planète.
IE: les syndicats d'enseignants, partenaires clés des gouvernements
« Nous saluons le fait que l'UNESCO, de par sa portée, considère les syndicats d'enseignants comme des partenaires clés des gouvernements », a déclaré Fred van Leeuwen, Secrétaire général de l'IE. Et d'ajouter: « J'espère qu'un nombre maximum d'affiliés de l'IE et de membres de syndicats d'enseignants feront part de leurs défis et de leur besoin de soutien, et que chaque personne rejoignant la campagne Uni(e)s pour l'éducation de l'IE adhérera également à l'initiative #TeacherTuesday de l'UNESCO. »
Fred van Leeuwen a également souligné que cette récente initiative de l'UNESCO contribuait à faire avancer l'effort mondial visant à placer l'éducation au cœur du programme pour le développement post-2015.
Pour de plus amples informations sur les enseignant(e)s qui participeront à la campagne #TeacherTuesday au cours des prochaines semaines, nous vous invitons à consulter le site dédié à la campagne. N'hésitez pas à ajouter votre pierre à l'édifice en rédigeant votre propre blog, en suivant #TeacherTuesday, en partageant de nouveaux articles, ainsi qu'en échangeant avec d'autres enseignant(e)s chaque semaine sur Twitter.