« Les éducatrices et éducateurs libanais réalisent un travail fantastique pour s’occuper des dizaines de milliers d’enfants réfugiés syriens qui n’ont pas fréquenté l’école depuis deux ans. » Le Secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen, a fait passer ce message au Ministre libanais de l’Education, Hassan Diab, et aux responsables des organisations enseignantes libanaises lors d’une réunion au Ministère de l’Education à Beyrouth le 23 octobre.
Van Leeuwen a également déclaré que les organisations enseignantes doivent être impliquées dans les programmes d’aide internationaux actuellement mis en œuvre pour aider le pays à faire face aux défis sans précédents posés par une population de réfugiés en constante augmentation. « Les avis professionnels des enseignantes et enseignants qui font tous les efforts possibles pour assurer un enseignement de qualité aux élèves libanais et syriens ne devraient pas être ignorés », a indiqué van Leeuwen.
Les organisations enseignantes libanaises ont souligné leur engagement pour aider à garantir que tous les enfants réfugiés puissent fréquenter une école libanaise. Environ 30.000 enfants syriens fréquentent déjà des écoles publiques du pays, tandis que 50.000 se trouvent sur une liste d’attente. Un afflux supplémentaire de 300.000 élèves est prévu dans un avenir proche.
Afin d’éviter des classes surpeuplées, les organisations enseignantes ont proposé que des écoles récemment fermées soit rénovées et rouvertes, et que de nouveaux bâtiments soient construits. En outre, le Ministre de l’Education, Hassan Diab, a proposé que les écoles publiques travaillent en deux périodes pour pouvoir accueillir un maximum d’enfants réfugiés.
Il a aussi ajouté que tant que le système ne peut absorber tous les enfants réfugiés, les programmes d’éducation non-formelle, comme les programmes d’apprentissage accélérés, seront pris en charge par des organisations non gouvernementales.