Ei-iE

La force du public : Ensemble on fait école !

Campagnes

Les syndicats de l'éducation du monde entier unissent leurs forces pour construire un enseignement public inclusif de qualité pour toutes et tous. Nous nous mobilisons pour financer intégralement les systèmes d’enseignement public et résister aux coupes budgétaires, à l'austérité et à la privatisation.

La force du public: Ensemble on fait école ! est un appel urgent aux gouvernements pour qu'ils investissent dans l’enseignement public, un droit humain fondamental et un bien public, et qu'ils investissent davantage dans les enseignant·e·s, le facteur le plus important pour parvenir à une éducation de qualité. Cela signifie garantir l’application du droit du travail et assurer de bonnes conditions de travail, ainsi que des charges de travail gérables et des salaires compétitifs pour les enseignant·e·s et les travailleur·euse·s de l'éducation. Cela signifie également valoriser les enseignant·e·s, respecter les enseignant·e·s en veillant à ce qu'il·elle·s soient au centre de la prise de décision et faire confiance à leur expertise pédagogique.

Nous travaillons ensemble au-delà des frontières pour garantir le droit de chaque élève à avoir un·e enseignant·e qualifié·e bien soutenu·e et un environnement d'apprentissage de qualité. Agissons ensemble solidairement pour soutenir le secteur public et financer l'éducation.

Outils de plaidoyer : Des recommandations des Nations Unies à l'action

  1. Enseignement supérieur et recherche

    Groupe de haut niveau sur la profession enseignante du Secrétaire général des Nations Unies : Recommandations et résumé des délibérations

    23 février 2024

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante a été convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies António Guterres en réponse à la pénurie mondiale croissante et alarmante d’enseignant·e·s.

    Groupe de haut niveau sur la profession enseignante du Secrétaire général des Nations Unies : Recommandations et résumé des délibérations
    1. Télécharger
  2. La force du public : Ensemble on fait école !

    Ce que vous devez savoir sur le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante et ses recommandations

    23 février 2024

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante et ses recommandations représentent une occasion unique d’amener de réels changements pour le personnel enseignant et les élèves partout dans le monde. Voici ce que vous devez savoir.

    Ce que vous devez savoir sur le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante et ses recommandations
    1. Télécharger
  3. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

    Mettre en oeuvre les Recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante

    Guide à l’usage des syndicats de l’éducation
    3 avril 2024

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante a été convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies afin de trouver des réponses à la pénurie mondiale alarmante d’enseignant·e·s. Le Groupe de haut niveau a réuni des universitaires, des ministres, d’ancien·ne·s président·e·s, des enseignant·e·s, des étudiant·e·s et leurs syndicats.

    Mettre en oeuvre les Recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante
    1. Télécharger
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    Mettre en oeuvre les recommandations concernant les personnels enseignants travaillant dans des situations de crise

    Recommandations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante
    22 mai 2024

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante a été mis sur pied par le secrétaire général des Nations Unies pour répondre à la pénurie mondiale de personnels enseignants. Ce groupe a réuni des universitaires, des ministres, des ex-présidents et présidentes, des personnels enseignants, des étudiantes et étudiants, ainsi...

    Mettre en oeuvre les recommandations concernant les personnels enseignants travaillant dans des situations de crise
    1. Télécharger
  5. Encadrement de la profession

    Mettre en œuvre les Recommandations dans l’enseignement supérieur

    Recommandations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante
    3 juillet 2024

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante a été mis sur pied par le secrétaire général des Nations Unies pour répondre à la pénurie mondiale de personnels enseignants. Ce groupe a réuni des universitaires, des ministres, des ex-présidents et présidentes, des personnels enseignants, des étudiantes et étudiants, ainsi...

    Mettre en œuvre les Recommandations dans l’enseignement supérieur
    1. Télécharger
Plus: Outils de plaidoyer : Des recommandations des Nations Unies à l'action

Actualité

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 février 2025

    Ensemble pour l’enseignement public : démystifier les partenariats public-privé

    Le Consortium international sur la privatisation de l’éducation et les droits a récemment publié une note de position (en anglais) assortie d’un document d’orientation politique (en anglais) qui apportent un nouvel éclairage sur le fonctionnement des partenariats public-privé dans l’éducation, les écarts entre la théorie et la pratique et les...

    En savoir plus Ensemble pour l’enseignement public : démystifier les partenariats public-privé
  2. Normes et conditions de travail 4 février 2025

    La Zambie lance la campagne « La force du public : ensemble on fait école! » pour répondre aux défis critiques dans l’éducation

    Pour renforcer l’enseignement publique dans le pays, la Zambie a officiellement lancé la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation (IE) à Lusaka. Cette initiative, menée par la région Afrique de l’Internationale de l’Éducation (IEA), vise à répondre aux défis...

    En savoir plus La Zambie lance la campagne « La force du public : ensemble on fait école! » pour répondre aux défis critiques dans l’éducation
  3. Normes et conditions de travail 29 janvier 2025

    Guyana : les syndicats de l’éducation exhortent le gouvernement à investir des fonds publics dans l’enseignement

    À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier, le Guyana Teachers’ Union (GTU) a lancé la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! » au niveau national. Le syndicat appelle le gouvernement à garantir les droits du...

    En savoir plus Guyana : les syndicats de l’éducation exhortent le gouvernement à investir des fonds publics dans l’enseignement
  4. Normes et conditions de travail 29 janvier 2025

    Saint-Vincent-et-les-Grenadines rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »

    Saint-Vincent-et-les-Grenadines est devenu le premier pays des Caraïbes à rejoindre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » à l’occasion d’un atelier de deux jours organisé par le St. Vincent and the Grenadines Teachers’ Union (Syndicat des enseignants de Saint-Vincent-et-les-Grenadines-SVGTU), l’Internationale de l’Éducation (IE)...

    En savoir plus Saint-Vincent-et-les-Grenadines rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
  5. Normes et conditions de travail 24 janvier 2025

    L'Internationale de l'Éducation publie un rapport mondial sur la condition de la profession enseignante à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation

    Le 24 janvier, l'Internationale de l'Éducation (IE) a célébré la Journée internationale de l'éducation avec le lancement du Rapport mondial sur la condition enseignante. Rédigée par le Dr Ben Arnold et le Dr Mark Rahimi, cette publication révolutionnaire fournit une analyse de l'état de la profession enseignante dans le monde,...

    En savoir plus L'Internationale de l'Éducation publie un rapport mondial sur la condition de la profession enseignante à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation
Plus: Actualité

Agissez maintenant !

  1. La force du public : Ensemble on fait école ! 13 septembre 2023

    Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2023 : les enseignant·e·s dont nous avons besoin pour l’enseignement que nous voulons

    Outils de communication

    A l’occasion de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants de cette année, rejoignez la mobilisation mondiale appelant les gouvernements du monde entier à investir dans la profession enseignante et dans l’éducation publique de qualité.

    En savoir plus Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2023 : les enseignant·e·s dont nous avons besoin pour l’enseignement que nous voulons
  2. Enseignement supérieur et recherche 23 janvier 2023

    La force du public : Ensemble on fait école ! Guide de la campagne

    La force du public : Ensemble on fait école ! est la nouvelle campagne de l’Internationale de l’Éducation visant à mobiliser des financements pour l’enseignement public à travers le monde. Financer l’enseignement public améliore les salaires et les conditions de travail des enseignant∙e∙s et du personnel de l’éducation et leur...

    En savoir plus La force du public : Ensemble on fait école ! Guide de la campagne
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    Plan d’action pour financer l’education

    15 novembre 2016

    A une époque où l'investissement dans l'éducation est à la baisse et des myriades de raccourcis surgissent, l'IE présente sa Feuille de route pour un financement de l'éducation fondé sur les droits et qui soit durable, prévisible et basé sur des principes.

    Plan d’action pour financer l’education
    1. Télécharger
  1. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

    Rapport mondial 2024 sur la condition du personnel enseignant

    Dr. Ben Arnold, Dr. Mark Rahimi
    23 janvier 2025

    Le Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant contient une analyse mondiale et régionale des conditions et du statut de la profession enseignante et représente les points de vue des syndicats enseignants dans le monde.

    Rapport mondial 2024 sur la condition du personnel enseignant
    1. Rapport
  2. Equité et inclusion 16 décembre 2024

    Décoloniser les esprits et les cœurs : les syndicats ouvrent la voie en matière de transformation de l'éducation

    A l'occasion de la Journée internationale des droits humains, l'Internationale de l'Education (IE) a lancé sa dernière étude sur la décolonisation de l'éducation, soulignant le rôle clé des syndicats dans le démantèlement des héritages coloniaux dans les systèmes d'enseignement public à travers le monde.

    En savoir plus Décoloniser les esprits et les cœurs : les syndicats ouvrent la voie en matière de transformation de l'éducation
  3. La force du public : Ensemble on fait école !

    Le financement de l’enseignement supérieur dans le monde

    Une analyse du financement de l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche, ses causes politiques et socio-économiques et certaines conséquences à travers le monde.
    15 mai 2024

    Ce document présente la situation générale du financement de l’enseignement post-secondaire et supérieur à travers le monde. S’appuyant sur les meilleures données comparatives disponibles, il passe en revue les différents modèles de financement de l’enseignement. Il examine notamment les montants investis dans l’enseignement supérieur par différents pays, l’évolution de ces...

    Le financement de l’enseignement supérieur dans le monde
    1. Résumé

Financez l'enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche

  1. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 30 juillet 2024

    La lutte pour l’éducation et les universités publiques dans l’Argentine d’aujourd’hui

    Yamile Socolovsky

    L’enseignement public en Argentine est aujourd’hui menacé par la mise en place d’un programme politique par le gouvernement national visant à, selon les propres termes du président Javier Milei, « détruire l’État de l’intérieur ». Défendant l’idée que l’État est une « organisation criminelle » qui s’oppose à la liberté...

    En savoir plus La lutte pour l’éducation et les universités publiques dans l’Argentine d’aujourd’hui
  2. La force du public : Ensemble on fait école !

    Le financement de l’enseignement supérieur dans le monde

    Une analyse du financement de l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche, ses causes politiques et socio-économiques et certaines conséquences à travers le monde.
    15 mai 2024

    Ce document présente la situation générale du financement de l’enseignement post-secondaire et supérieur à travers le monde. S’appuyant sur les meilleures données comparatives disponibles, il passe en revue les différents modèles de financement de l’enseignement. Il examine notamment les montants investis dans l’enseignement supérieur par différents pays, l’évolution de ces...

    Le financement de l’enseignement supérieur dans le monde
    1. Résumé
  3. Normes et conditions de travail 26 avril 2024

    L’Argentine en marche pour l’enseignement public

    Des milliers de personnes se sont mobilisées en Argentine pour défendre l’un des piliers fondamentaux de son système éducatif : l’université publique. Face à une réduction budgétaire drastique de 70 % et une inflation proche de 300 %, les universités publiques du pays sont en proie à une grave crise...

    En savoir plus L’Argentine en marche pour l’enseignement public
  4. Normes et conditions de travail 17 avril 2024

    Voix de l’éducation | Le Danemark améliore les conditions d’emploi et de travail dans l’enseignement supérieur par la négociation collective

    Tommy Dalegaard Madsen

    Tommy Dalegaard Madsen est le président du conseil sectoriel du syndicat danois DM pour l’enseignement supérieur et professionnel et la formation maritime. DM représente 75.000 professionnelles et professionnels de l’éducation au Danemark et constitue le syndicat le plus représentatif de l’enseignement post-secondaire et supérieur. Dans cette interview accordée à Mondes...

    En savoir plus Voix de l’éducation | Le Danemark améliore les conditions d’emploi et de travail dans l’enseignement supérieur par la négociation collective
  5. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 octobre 2023

    La force du public ! Promouvoir l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche pour le bien commun

    Déclaration de la 12ème Conférence Internationale de l'IE sur l'enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche | Mexico, Octobre 2023

    Du 24 au 26 octobre, les organisations membres de l'Internationale de l'Education (IE) se sont réunies à Mexico pour la 12ème Conférence de l'IE sur l'enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche et ont adopté la déclaration suivante :

    En savoir plus La force du public ! Promouvoir l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche pour le bien commun
Plus: Financez l'enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche

Plaidoyer pour l'enseignement public

  1. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 24 janvier 2025

    La meilleure façon de célébrer l’éducation ? Nous mobiliser pour la défendre, la renforcer et la financer

    David Edwards

    L’éducation est un droit humain, un bien public et une responsabilité publique. Elle s’appuie sur les millions de personnels enseignants et de personnels de soutien à l‘éducation qui la mettent en œuvre dans un lieu appelé « école » chaque jour dans le monde. Lorsque cette main-d’œuvre éducative dévouée est...

    En savoir plus La meilleure façon de célébrer l’éducation ? Nous mobiliser pour la défendre, la renforcer et la financer
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 novembre 2024

    Défendre l’enseignement public de qualité à l’occasion de la Journée internationale des étudiant·e·s

    Ruth Thornton, Shamna Abdul Kareem, Dilara Keven, Marina Mata, Mairead Howley

    La Journée internationale des étudiant·e·s, célébrée le 17 novembre, est depuis longtemps associée au militantisme étudiant contre les violations des droits humains . Cette année, en tant que membres d’un groupe d’étudiant·e·s et de jeunes diplômé·e·s, nous nous sentons obligé·e·s d’attirer l’attention sur la situation critique dans laquelle se trouve...

    En savoir plus Défendre l’enseignement public de qualité à l’occasion de la Journée internationale des étudiant·e·s
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 septembre 2024

    Le personnel enseignant au cœur d’un monde durable: un appel à une réforme urgente

    Rachel Wilson

    Il se passe tant de choses dans le monde qu’il est facile de passer à côté de nouvelles importantes. Février dernier a vu la publication d’un rapport urgent et percutant, passé inaperçu pour la plupart. Si les crises mondiales actuelles requièrent toute notre attention, ce document met en lumière une...

    En savoir plus Le personnel enseignant au cœur d’un monde durable: un appel à une réforme urgente
  4. Normes et conditions de travail 22 avril 2024

    SIPE 2024 : Autonomiser les enseignant·e·s pour façonner un avenir équitable

    Le 14e Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) se tient du 22 au 24 avril à Singapour et rassemble les ministres de l’Éducation et les dirigeant·e·s des syndicats d’enseignant·e·s de 19 pays.

    En savoir plus SIPE 2024 : Autonomiser les enseignant·e·s pour façonner un avenir équitable
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 avril 2024

    Travailler ensemble : gouvernements et syndicats de l'éducation

    David Edwards

    Pour le bien-être des élèves, de nos communautés et de nos pays, les gouvernements doivent augmenter les investissements dans les systèmes d’éducation publique, notamment dans une formation et un développement professionnel de qualité pour les personnels, garantir les droits des travailleurs et des travailleuses et de bonnes conditions de travail,...

    En savoir plus Travailler ensemble : gouvernements et syndicats de l'éducation
Plus: Plaidoyer pour l'enseignement public

Notre politique