Articles de Allemagne
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Les droits syndicaux sont des droits humains 15 avril 2020 Allemagne : la réouverture des écoles suscite des inquiétudes pour un syndicat de l’éducation
Un syndicat de l’éducation allemand a exprimé ses inquiétudes au sujet de la proposition de réouverture des écoles fermées depuis la pandémie du COVID-19. Parmi les questions relatives à la santé des éducateur∙trice∙s et des étudiant∙e∙s figurent celles concernant la manière dont la distanciation sociale au sein des salles de...
Allemagne : la réouverture des écoles suscite des inquiétudes pour un syndicat de l’éducation -
Les droits syndicaux sont des droits humains 2 avril 2020 Allemagne : les syndicalistes du secteur de l'éducation appellent à la solidarité envers les réfugié·e·s durant la crise du COVID-19
Un syndicat de l’éducation allemand a rejoint la campagne « Ne laisser personne pour compte », qui vise à l'évacuation immédiate des camps de réfugié·e·s surpeuplés aux frontières extérieures de l'UE. La campagne soutient que la crise du COVID-19 a aggravé la situation des réfugié·e·s.
Allemagne : les syndicalistes du secteur de l'éducation appellent à la solidarité envers les réfugié·e·s durant la crise du COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 1 avril 2020 Allemagne : le syndicat souhaite que la voix des enseignant∙e∙s soit prise en compte dans la nouvelle loi sur le coronavirus
En Rhénanie du Nord–Westphalie, un nouveau projet de loi élaboré en réponse à la pandémie de COVID-19 aura un impact sur les écoles et sur la formation des enseignant∙e∙s. Le syndicat allemand de l’éducation Verband Bildung und Erziehung déclare que les enseignant∙e∙s doivent prendre part au processus de décision.
Allemagne : le syndicat souhaite que la voix des enseignant∙e∙s soit prise en compte dans la nouvelle loi sur le coronavirus -
Croissance des syndicats 12 mars 2020 Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."
madeleine kennedy macfoy
Les exemples du travail réalisé par l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres dans différentes régions du monde depuis l’adoption du Programme d’Action de Beijing en 1995 montrent le pouvoir de l’action collective pour trouver des solutions collectives.
Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation." -
Les droits syndicaux sont des droits humains 11 mars 2020 Allemagne: Un syndicat réclame l’intégration de la perspective de genre dans l’éducation numérique
Un syndicat allemand de l’éducation appelle à prêter davantage attention aux considérations liées au genre, et notamment, à la justice entre les genres, dans la définition de l’avenir numérique dans l’éducation.
Allemagne: Un syndicat réclame l’intégration de la perspective de genre dans l’éducation numérique -
Croissance des syndicats 28 janvier 2020 « Une enseignante comme moi » – rencontre avec les enseignant·e·s allemand·e·s, croisée des liens émotionnels et partage des expériences professionnelles positives concernant l’enseignement de l’Holocauste, par Talia Kranz.
Talia Kranz
Quoi de plus opportun pour nous, enseignant·e·s israélien·ne·s, que de parler avec nos collègues allemand·e·s de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme? Nous l’avons déjà fait à 29 reprises! Depuis 50 ans se tient tous les deux ans un séminaire binational auquel participent des éducateur·rice·s israélien·ne·s et allemand·e·s, en...
« Une enseignante comme moi » – rencontre avec les enseignant·e·s allemand·e·s, croisée des liens émotionnels et partage des expériences professionnelles positives concernant l’enseignement de l’Holocauste, par Talia Kranz. -
Les droits syndicaux sont des droits humains 28 janvier 2020 « Susi » – un roman graphique mettant en scène une jeune fille juive cachée. Comment travailler avec cet ouvrage dans les écoles primaires? Par Silvia Stieneker (GEW/Allemagne).
Silvia Stieneker
Je suis enseignante dans une école primaire de Berlin. Durant l’été 2019, j’ai participé à un séminaire adressé aux enseignant·e·s, organisé conjointement par le syndicat allemand Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) et le syndicat israélien de l’éducation Histadrut ha Morim. Nous avons, à cette occasion, discuté de la façon dont...
« Susi » – un roman graphique mettant en scène une jeune fille juive cachée. Comment travailler avec cet ouvrage dans les écoles primaires? Par Silvia Stieneker (GEW/Allemagne). -
Equité et inclusion 29 novembre 2019 Allemagne: les jeunes et les enseignant·e·s s’opposent au travail des enfants
Les jeunes et les enseignant·e·s se joignent à Kailash Satyarthi, lauréat du prix Nobel de la paix, pour appeler les politicien·ne·s à mettre fin au travail des enfants.
Allemagne: les jeunes et les enseignant·e·s s’opposent au travail des enfants -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 septembre 2019 Allemagne: non aux investissements dans l’armement, oui à l'augmentation des dépenses pour une éducation de qualité!
En commémoration du début de la Seconde Guerre mondiale, les éducateur·rice·s ont réaffirmé leur engagement en faveur de l’initiative sur le désarmement et l'éducation de la paix, récemment adoptée par l'Internationale de l'Éducation et ses affiliés.
Allemagne: non aux investissements dans l’armement, oui à l'augmentation des dépenses pour une éducation de qualité! -
Normes et conditions de travail 28 août 2019 Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau
Le syndicat Verband Bildung und Erziehung fait pression pour que le montant des salaires des nouveaux·elles enseignant·e·s en Allemagne soit identique pour des qualifications égales et une formation initiale de même niveau.
Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 juillet 2019 « Les capacités productives développent la contribution de l’EFTP à la justice sociale », par Gavin Moodie.
Gavin Moodie
Le nouveau rapport de l’Internationale de l’Education sur « L’enseignement et la formation techniques et professionnels en tant que cadre pour la justice sociale » trace une nouvelle voie pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) afin de promouvoir la justice sociale.
« Les capacités productives développent la contribution de l’EFTP à la justice sociale », par Gavin Moodie. -
Normes et conditions de travail 4 mars 2019 Allemagne: une convention collective avec une augmentation salariale de 8 % pour les travailleur·euse·s du secteur public
Des négociations fructueuses entre les pouvoirs publics et les syndicats des services publics, y compris les syndicats de l’éducation affiliés à l’Internationale de l’Education, ont abouti à une augmentation de salaire de 8 % pour les travailleur·euse·s du secteur public.
Allemagne: une convention collective avec une augmentation salariale de 8 % pour les travailleur·euse·s du secteur public -
Les droits syndicaux sont des droits humains 30 janvier 2019 Allemagne: Rassemblé·e·s pour commémorer les victimes de l’Holocauste
Des syndicalistes allemand·e·s du secteur de l’éducation se sont joints à leurs collègues israélien·ne·s et polonais·es pour un voyage éducatif à l’occasion de la commémoration de la Journée du souvenir pour les victimes de l’Holocauste.
Allemagne: Rassemblé·e·s pour commémorer les victimes de l’Holocauste -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 janvier 2019 Allemagne: Les pénuries de personnel limitent l’accès et la qualité de l’éducation de la petite enfance
Le manque de soutien et de reconnaissance de la profession d’éducateur·rice de la petite enfance conduit à une pénurie dangereuse de personnel, selon un syndicat allemand.
Allemagne: Les pénuries de personnel limitent l’accès et la qualité de l’éducation de la petite enfance -
Equité et inclusion 20 novembre 2018 Créer des écoles à succès dans la société de la migration, par Marguerite Lukes
Marguerite Lukes
Je suis arrivée à Brême par un vol en provenance de New York par une sombre journée de fin septembre 2018, sans trop savoir à quoi m’attendre. Ayant reçu une bourse Fulbright pour la recherche et l’enseignement, je devais passer huit semaines loin de mon New York familier pour apprendre...
Créer des écoles à succès dans la société de la migration, par Marguerite Lukes -
Normes et conditions de travail 19 novembre 2018 Allemagne: la journée des enseignant(e)s permet de mettre en évidence la nécessité d’un soutien des politiques envers les enseignant(e)s
La Conférence d'automne 2018 de la Journée allemande des enseignant(e)s a eu pour thème « De nouvelles voies!? », et a exhorté les autorités publiques à assurer aux enseignant(e)s des conditions de travail adéquates afin de les armer pour faire face aux défis de l'éducation et assurer une éducation de...
Allemagne: la journée des enseignant(e)s permet de mettre en évidence la nécessité d’un soutien des politiques envers les enseignant(e)s -
Equité et inclusion 14 novembre 2018 Allemagne: les syndicalistes de l’éducation lancent une campagne des 100 millions contre le travail des enfants
Des étudiant(e)s et des politicien(ne)s allemande(e)s ont rencontré des activistes et des syndicalistes de l’éducation de la Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, et débattu des moyens de lutter contre le fléau du travail des enfants dans le cadre de la campagne des 100 millions.
Allemagne: les syndicalistes de l’éducation lancent une campagne des 100 millions contre le travail des enfants -
Equité et inclusion 22 octobre 2018 Renouvellement de l’engagement et du financement des activités visant à éradiquer le travail des enfants
L’Internationale de l’Education (IE) et la Fondation de l'un de ses affiliés en Allemagne, le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, ont signé un accord de partenariat, selon lequel la Fondation donne à l’IE la responsabilité de projets visant à promouvoir le droit à l’éducation et à éliminer le travail des enfants.
Renouvellement de l’engagement et du financement des activités visant à éradiquer le travail des enfants