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Croissance des syndicats 14 juin 2018 Burkina Faso: les syndicats unis pour améliorer la condition enseignante
L’Internationale de l’Education encourage vivement les quinze syndicats de l’éducation au Burkina Faso à prendre une part active dans un projet multipartenaires visant à élaborer de façon concertée de nouvelles politiques pour les enseignant(e)s.
Burkina Faso: les syndicats unis pour améliorer la condition enseignante -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 mars 2018 Irak: engagements d’améliorer l’éducation pris par le gouvernement envers le Kurdistan Teachers Union dans le cadre du dialogue social
Des progrès considérables ont été enregistrés par le Kurdistan Teachers’ Union dans le cadre des discussions menées avec les autorités publiques afin de garantir le bon fonctionnement du système éducatif irakien et d’offrir des conditions de vie décentes aux enseignant(e)s.
Irak: engagements d’améliorer l’éducation pris par le gouvernement envers le Kurdistan Teachers Union dans le cadre du dialogue social -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 février 2018 Royaume-Uni: le gouvernement reçoit un carton jaune au sujet de la pénurie d’enseignant(e)s
Les syndicats britanniques de l’éducation exhortent le gouvernement à prendre d’urgence en mains la pénurie grave d’enseignant(e)s, à la suite d’un rapport du Comité gouvernemental des comptes publics sur le corps enseignant.
Royaume-Uni: le gouvernement reçoit un carton jaune au sujet de la pénurie d’enseignant(e)s -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 janvier 2018 Royaume-Uni: « écoles hautement performantes » – quelle définition et quelle finalité?
Les enseignant(e)s syndicalistes britanniques ont demandé aux autorités publiques de préciser ce qu’elles entendaient par « écoles hautement performantes », en leur rappelant une nouvelle fois la nécessité d’assurer la justice et la mobilité sociales pour l’ensemble des jeunes.
Royaume-Uni: « écoles hautement performantes » – quelle définition et quelle finalité?