Plataforma de salud y bienestar

La guía y la lista de verificación ofrecen apoyo para implementar las recomendaciones del grupo de trabajo del NEU sobre la reducción de la carga laboral en los centros educativos. Subraya la importancia de disminuir las horas de trabajo excesivas y las tareas administrativas que no requieren competencias profesionales, con el objetivo de mejorar el bienestar de docentes y directivos. El documento incluye una lista actualizada de tareas administrativas y de oficina que los y las docentes NO deben realizar, destaca la necesidad de colaborar con los representantes sindicales y establece los pasos que deben seguir las escuelas para garantizar que la reducción de la carga laboral no incremente la carga del personal de apoyo.l de apoyo.

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Editorial: National Education Union (NEU)
País: Reino Unido
Año de publicación: 2024

Región de la IE: Europa
Temas: Carga de trabajo
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Representantes sindicales
Tipo de recurso: Archivo descargable

El artículo analiza algunos de los resultados de la encuesta "Estado de la Educación", en la que participaron más de 8.000 miembros del sindicato inglés National Education Union. La encuesta preguntó a docentes y personal de apoyo educativo sobre su experiencia personal con la carga de trabajo y los factores que afectan su bienestar. La encuesta revela que la mayoría de los y las docentes y el personal de apoyo educativo en Inglaterra y Gales están lidiando con cargas de trabajo inmanejables, lo que genera un estrés significativo y un desequilibrio entre la vida laboral y personal. Entre los factores clave relacionados con el estrés se encuentran elementos impulsados por el gobierno, como las inspecciones, niveles insuficientes de personal y la falta de recursos.

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Editorial: National Education Union (NEU)
País: Reino Unido
Año de publicación: 2024

Región de la IE: Europa
Temas: Carga de trabajo Condiciones de trabajo Salario y remuneraciones Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo
Tipo de recurso: Página web

La página describe cinco principios clave para la política y las prácticas laborales en las escuelas para abordar los desafíos exacerbados por la pandemia. Enfatiza la necesidad de que las escuelas permitan a los maestros y líderes escolares centrarse en sus responsabilidades principales, apoyarlos en medio de presiones sin precedentes y priorizar su bienestar y salud mental. La página también destaca la importancia de abordar los factores de carga de trabajo excesiva, como las tareas administrativas innecesarias, y garantizar que se respeten los derechos contractuales y estatutarios de los maestros y líderes escolares para mantener un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida personal.

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Editorial: NASUWT - The Teachers' Union
País: Reino Unido
Año de publicación: 2024

Región de la IE: Europa
Temas: Carga de trabajo Pandemias y epidemias Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Tipo de recurso: Página web

La entrevista con Sinead McBrearty, CEO de Education Support, una organización benéfica para el bienestar docente, discute los hallazgos del Índice de Bienestar Docente 2024, destacando el aumento de los abusos verbales y físicos por parte del alumnado, la presión de los padres y madres y la falta de apoyo de los servicios externos como factores clave de estrés para los y las docentes. McBrearty enfatiza la necesidad de nuevas ideas y nuevos modelos mentales para mejorar el bienestar del personal docente, abogando por un aumento de la financiación, un mejor apoyo de los servicios públicos y una gestión efectiva de la carga de trabajo. La entrevista subraya la importancia de crear un entorno de trabajo de apoyo y ofrece perspectivas sobre cómo Education Support está ayudando al personal docente a enfrentar estos desafíos.

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Editorial: NASUWT - The Teachers' Union
País: Reino Unido
Año de publicación: 2024

Región de la IE: Europa
Temas: Reconocimiento Recurso transversal Respeto Salud mental Satisfacción laboral
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Tipo de recurso: Página web

El curso ofrece una introducción a la protección social, abarcando diferentes temas, entre ellos el derecho humano a la seguridad social, la necesidad de la protección social a lo largo del ciclo de vida, el proceso de construcción de sistemas universales de protección social y el papel fundamental de la protección social para afrontar los principales desafíos que enfrenta el mundo.

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Editorial: International Labour Organization (ILO) l’Ecole nationale supérieure de Sécurité sociale (EN3S)
Año de publicación: 2024

Temas: Protección social
Disponible en: Inglés Francés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Personal de investigación
Tipo de recurso: Video

Este informe se basa en una encuesta a más de 3.000 profesionales de la educación del Reino Unido para revelar niveles persistentemente altos de estrés, ansiedad, depresión y agotamiento en todo el sector, con un 77 % del personal que informa síntomas de salud mental relacionados con su trabajo. Destaca un preocupante aumento en el comportamiento desafiante del alumnado (82 %) y en las interacciones difíciles con las familias (70 %), ambos con un impacto significativo en el bienestar del personal. También subraya los efectos negativos del apoyo insuficiente por parte de los servicios públicos en la moral y el equilibrio entre la vida laboral y personal. Aunque hay ligeras mejoras en la percepción de la cultura laboral, preocupaciones como el insomnio (46 %), la irritabilidad y las dificultades de concentración siguen siendo generalizadas.

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Editorial: Education Support
País: Reino Unido
Año de publicación: 2024

Región de la IE: Europa
Temas: Carga de trabajo Liderazgo Recurso transversal Relaciones entre pares Respeto Salud física Salud mental Violencia y acoso
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Nivel de educación: Educación de la primera infancia Educación primaria Educación secundaria
Tipo de recurso: Archivo descargable

Este informe recoge las recomendaciones del Panel de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente que se centran en el bienestar del profesorado. Entre las recomendaciones clave se incluyen la mejora de las condiciones laborales, la garantía de apoyo en salud mental y la promoción de la autonomía y el desarrollo profesional. El Panel hace un llamado a la implementación de políticas nacionales integrales y comisiones con múltiples partes interesadas para mejorar el bienestar y el apoyo al personal docente, especialmente en regiones afectadas por crisis.

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Editorial: Education International (EI)
Año de publicación: 2024

Temas: Recurso transversal
Disponible en: Inglés Francés Español, Castellano
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso: Archivo descargable

Este informe de política pone de relieve la importancia del bienestar del personal docente y del personal de apoyo educativo (PAE) para una educación de alta calidad. Asimismo, establece una hoja de ruta para los sindicatos de la educación y sus miembros sobre cómo garantizar que las autoridades educativas pongan en marcha estrategias prácticas para mejorar el bienestar de todo el personal educativo y del PAE. Todos los datos contrastados demuestran que el rendimiento del alumnado depende de que el profesorado y el PAE tengan una actitud positiva hacia sí mismos y hacia su capacidad para enseñar.

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Editorial: Education International (EI)
Año de publicación: 2024

Temas: Recurso transversal
Disponible en: Inglés Francés Español, Castellano
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Personal de investigación
Comunidades específicas: LGBTIQA+ Minorías étnicas Mujeres Pueblos indígenas
Tipo de recurso: Archivo descargable

Resolución sobre el bienestar para una educación de calidad, adoptada en 2024 por el 10º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación. La resolución destaca la falta de investigaciones globales sólidas sobre este tema, el impacto del bajo bienestar en la calidad educativa, y hace un llamado a políticas y prácticas integrales para apoyar la salud mental y el bienestar del personal docente y del personal de apoyo educativo, especialmente en contextos de crisis y conflicto.

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Editorial: Education International (EI)
Año de publicación: 2024

Temas: Recurso transversal
Disponible en: Inglés Francés Español, Castellano
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Personal de investigación
Tipo de recurso: Página web

Este informe versa sobre la necesidad urgente de abordar el bienestar del personal docente a nivel mundial. Enfatiza la importancia de mejorar la salud mental y física del profesorado, la satisfacción laboral y la resiliencia a través de cambios sistémicos. El informe identifica los factores clave que afectan el bienestar del personal docente, como la carga de trabajo, el estrés y el agotamiento, y aboga por esfuerzos colaborativos entre los gobiernos, las instituciones educativas y las organizaciones internacionales para implementar políticas efectivas. También explora el potencial de un índice global para medir el bienestar del personal docente, considerando las diferencias culturales y contextuales.

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Editorial: Education International (EI) Education Support
Año de publicación: 2024

Temas: Recurso transversal
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Nivel de educación: Educación de la primera infancia Educación primaria Educación secundaria
Comunidades específicas: Minorías étnicas Mujeres Personas al inicio de su carrera profesional
Tipo de recurso: Archivo descargable

Este documento presenta las Recomendaciones del Panel de Alto Nivel sobre la Profesión Docente, convocado por el Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres. Enfatiza la necesidad urgente de abordar la escasez global de docentes y de mejorar sus condiciones laborales, salarios y desarrollo profesional. Aboga por invertir en los docentes mediante salarios competitivos, formación de calidad y desarrollo profesional continuo, al tiempo que promueve la equidad, la diversidad y la inclusión para atraer y retener a grupos marginados. El documento también destaca la importancia de mejorar el estatus y la dignidad de la profesión docente, fomentar la innovación y el liderazgo entre los docentes, e integrar la educación para el desarrollo sostenible, la paz y la democracia en las prácticas de enseñanza. Se considera esencial la colaboración entre gobiernos, instituciones educativas y organizaciones internacionales para la implementación efectiva de estas recomendaciones.

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Editorial: International Labour Organization (ILO) United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
Año de publicación: 2024

Temas: Recurso transversal
Disponible en: Inglés Francés Español, Castellano Árabe
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Comunidades específicas: Mujeres
Tipo de recurso: Archivo descargable

El documento analiza el creciente problema de la hiperconectividad y la erosión de los límites entre la vida laboral y personal, especialmente en el contexto del teletrabajo y el uso de herramientas digitales. Examina las causas y consecuencias de la conexión constante, incluidos los riesgos psicosociales y los efectos sobre la salud mental, y ofrece estrategias tanto colectivas como individuales para promover un equilibrio entre el trabajo y la vida personal. La guía destaca la importancia de las políticas organizacionales, la participación sindical y los marcos legales, al tiempo que proporciona consejos prácticos para gestionar las herramientas digitales y los hábitos de comunicación fuera del horario laboral.

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Editorial: Centrale des syndicats du Québec (CSQ)
País: Canadá
Año de publicación: 2023

Región de la IE: Norteamérica y el Caribe
Temas: Carga de trabajo Derecho a la desconexión y tecnología Trabajo no remunerado
Disponible en: Francés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Representantes sindicales

Este artículo de investigación analiza datos de 16.460 respuestas a una encuesta. Explora la prevalencia del estrés y el agotamiento entre los y las líderes escolares, revelando que casi un tercio experimenta agotamiento con frecuencia y uno de cada ocho sufre estrés regularmente. El estudio encuentra que las líderes mujeres son más propensas al agotamiento, mientras que los líderes hombres reportan niveles más altos de estrés. Además, los directores y directoras de escuelas primarias y aquellos en las primeras etapas de su carrera son más propensos a sufrir estos problemas que sus colegas de secundaria o con más experiencia.

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Editorial: Educational Management Administration & Leadership
País: Australia
Año de publicación: 2023

Región de la IE: Asia y el Pacífico
Temas: Carga de trabajo Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Personal directivo
Tipo de recurso: Archivo descargable

El reporte "Työhyvinvointi ohjelma" del sindicato finlandés OAJ propone una estrategia para mejorar las condiciones laborales y el bienestar general de los y las profesionales del sector educativo. Hace hincapié en la importancia del trato respetuoso, entornos laborales sostenibles y el apoyo a la salud mental. El programa propone reformas legislativas, una mayor seguridad ocupacional y mejores prácticas de liderazgo para reducir el estrés laboral y prevenir la discapacidad. También promueve la colaboración entre empleados, empleadores y responsables políticos para garantizar que los y las profesionales de la educación puedan prosperar en sus funciones.

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Editorial: Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ)
País: Finlandia
Año de publicación: 2023

Región de la IE: Europa
Temas: Condiciones de trabajo Relaciones entre pares Seguridad
Disponible en: Finlandés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo Representantes sindicales
Tipo de recurso: Archivo descargable

Este artículo de investigación presenta un marco conceptual para comprender y categorizar las habilidades socioemocionales (SEMS) del personal docente, cada vez más reconocidas como fundamentales tanto para el desarrollo del estudiantado como para el bienestar del profesorado. Aunque las SEMS han sido ampliamente estudiadas en el alumnado, este trabajo enfatiza la necesidad de definir y estructurar estas habilidades específicamente para quienes enseñan, dado su papel crucial en la dinámica del aula y los resultados académicos. Basándose en la psicología de la personalidad y la investigación educativa, les autores proponen una taxonomía basada en el modelo de los cinco grandes factores para organizar las principales SEMS del personal docente como la regulación emocional, la autoeficacia, el entusiasmo y las habilidades interpersonales.

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Editorial: Frontiers in Education
Año de publicación: 2023

Temas: Habilidades socioemocionales
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Tipo de recurso: Archivo descargable

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Guía y lista de chequeo: implementación de las recomendaciones del grupo de trabajo para la reducción de la carga laboral

Estado de la educación: carga de trabajo y bienestar

Carga de trabajo, bienestar y Covid-19

Se necesita un nuevo enfoque y nuevos modelos mentales para mejorar el bienestar docente

La protección social universal, una realidad para todos

Índice de bienestar docente - 2024

Implementando las recomendaciones relativas al bienestar del personal docente

Bienestar del personal docente y del PAE - vital para la educación

Bienestar y salud mental del personal docente y del personal de apoyo educativo: fundamentales para una educación de calidad – resolución del 10º Congreso Mundial

Bienestar docente: una comprensión global

Recomendaciones y resumen de las deliberaciones del Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente del Secretario General de las Naciones Unidas

Desconectarse del trabajo: Guía de buenas prácticas

La salud mental de losy las líderes en las escuelas públicas australianas: estrés y agotamiento a lo largo de una década (2011–2020)

Programa de bienestar ocupacional

Habilidades socioemocionales del personal docente: mapeo del contenido y definición de los requisitos de la taxonomía