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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 novembre 2017 Libertés académiques et Recommandation de l’UNESCO de 1997 : une perspective européenne
Rob Copeland
Pour les syndicats des secteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche, la Journée mondiale des enseignant(e)s revêt cette année une importance majeure.
Libertés académiques et Recommandation de l’UNESCO de 1997 : une perspective européenne -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 octobre 2017 La valeur fondamentale des libertés académiques mise à l'honneur à Paris
Le statut du personnel enseignant de l'enseignement supérieur était au centre d'un événement organisé par l'Internationale de l’Education à Paris, où chercheurs/euses et universitaires, aux côtés des syndicats de l'éducation, ont mis en lumière un secteur menacé.
La valeur fondamentale des libertés académiques mise à l'honneur à Paris -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 octobre 2017 Célébration en l’honneur du personnel de l'enseignement supérieur à Paris
Pour marquer le 20e anniversaire de la recommandation de l'UNESCO sur la condition du personnel de l'enseignement supérieur, l'Internationale de l'Education met en lumière la titularisation, les libertés académiques, l'auto-gouvernance et la collégialité, qui sont contestés dans le monde entier.
Célébration en l’honneur du personnel de l'enseignement supérieur à Paris -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 octobre 2017 Ghana: la gratuité de l’enseignement secondaire supérieur saluée par le mouvement syndical ghanéen
Les dirigeant(e)s syndicaux/ales ghanéen(ne)s ont chaleureusement salué la décision du Président de mettre en place un programme prévoyant la gratuité de l’enseignement secondaire supérieur.
Ghana: la gratuité de l’enseignement secondaire supérieur saluée par le mouvement syndical ghanéen -
Croissance des syndicats 5 octobre 2017 La Journée mondiale des enseignant(e)s centrée sur la liberté et l’autonomie professionnelles
Preuve de la reconnaissance de la contribution et du rôle important des enseignant(e)s, l’édition 2017 est centrée sur la perte de libertés dont souffre la profession et l’autonomie dont ont besoin les enseignant(e)s pour pouvoir travailler efficacement dans un monde en pleine mutation.
La Journée mondiale des enseignant(e)s centrée sur la liberté et l’autonomie professionnelles -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 juin 2017 « Datafication » de l’éducation et organisation professionnelle au cœur des discussions des chercheurs(euses)
Le rôle des syndicats en tant qu’aide aux enseignant(e)s dans la négociation de questions professionnelles et l’impact des données sur l’éducation ont été les grands sujets abordés durant la conférence du Réseau de recherche de l’Internationale de l’Éducation.
« Datafication » de l’éducation et organisation professionnelle au cœur des discussions des chercheurs(euses) -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 juin 2017 Royaume-Uni: des rapports mettent en garde quant aux faibles niveaux de protection des libertés académiques
Le University and College Union a publié un rapport faisant état des niveaux de protection des libertés académiques au Royaume-Uni, nettement plus bas que dans d'autres pays de l'UE.
Royaume-Uni: des rapports mettent en garde quant aux faibles niveaux de protection des libertés académiques -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 Une vision commune de l'enseignement secondaire et supérieur pour tous en Europe
19 mai 2017Le présent programme d'action commune est proposé par le Bureau d’organisation des syndicats d’élèves européens (OBESSU), par l'Union des étudiants européens (ESU) et l'Internationale de l'Éducation (IE) à leurs membres et partenaires, afin de progresser sur la voie de l'agenda 2030 du développement durable et de ses 17 objectifs adoptés...
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Les droits syndicaux sont des droits humains 22 avril 2017 Les éducateurs/trices du monde entier célèbrent les sciences en tant que piliers de la liberté et de la prospérité
Les syndicats de l’éducation du monde entier se joignent aujourd’hui au mouvement de la Marche pour les Sciences, afin de célébrer la recherche scientifique, les libertés académiques et la liberté de pensée.
Les éducateurs/trices du monde entier célèbrent les sciences en tant que piliers de la liberté et de la prospérité -
Normes et conditions de travail 12 avril 2017 Marche pour la science
Rob Copeland
Plusieurs rassemblements et défilés (Marche pour la science) seront organisés le 22 avril prochain à Washington et dans d’autres villes du monde. Les syndicats de l’éducation peuvent jouer un rôle essentiel au sein de cette campagne, en revendiquant notamment un accroissement du financement public pour la science, une meilleure protection...
Marche pour la science -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 avril 2017 Hongrie: l’IE très préoccupée par l’impact de la nouvelle législation sur la liberté académique
La communauté internationale de l’éducation condamne l’adoption des amendements législatifs proposés par le gouvernement hongrois, qui mettent en danger l’indépendance de la Central European University, et par conséquent de piliers fondamentaux de toute démocratie.
Hongrie: l’IE très préoccupée par l’impact de la nouvelle législation sur la liberté académique -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 21 mars 2017 L’assurance qualité au service de l’enseignement supérieur européen
Les syndicalistes du secteur de l’éducation provenant des quatre coins de l’Europe souhaitent promouvoir la mise en œuvre de normes européennes révisées en matière d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur.
L’assurance qualité au service de l’enseignement supérieur européen -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 février 2017 Royaume-Uni: le Brexit chasse les universitaires de l’UE
A la suite du vote sur le Brexit, quelque 31.000 universitaires européen(ne)s travaillant dans des universités britanniques ont été priés de prendre leurs dispositions pour partir, certains d’entre eux ayant déjà décidé de le faire, menaçant ainsi gravement l’expertise des universités britanniques.
Royaume-Uni: le Brexit chasse les universitaires de l’UE -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 novembre 2016 Les défis de l’enseignement supérieur et de la recherche
Devant une assemblée de responsables des secteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche,la 10e Conférence internationale de l’IE sur l’enseignement post-secondaire, supérieur et la recherche a braqué les projecteurs sur des thématiques telles que la liberté académique, la solidarité internationale, le genre, la précarisation et la privatisation.
Les défis de l’enseignement supérieur et de la recherche -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 Plan d’action pour financer l’education
15 novembre 2016A une époque où l'investissement dans l'éducation est à la baisse et des myriades de raccourcis surgissent, l'IE présente sa Feuille de route pour un financement de l'éducation fondé sur les droits et qui soit durable, prévisible et basé sur des principes.
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 novembre 2016 Les responsables de l’enseignement post-secondaire, supérieur et de la recherche se réunissent pour la première fois en Afrique en vue d’améliorer les conditions dans ces secteurs
Les responsables des secteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche se réunissent à Accra, au Ghana, afin de se pencher sur les conditions de plus en plus difficiles et en constante évolution auxquelles sont confrontés l’enseignement post-secondaire, supérieur et la recherche, à travers le monde.
Les responsables de l’enseignement post-secondaire, supérieur et de la recherche se réunissent pour la première fois en Afrique en vue d’améliorer les conditions dans ces secteurs -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 septembre 2016 Afrique du Sud: le plafonnement des frais d’inscription à l’université salué
L’annonce du gouvernement sud-africain de son intention de plafonner les frais d’inscription à l’université et de prévoir des subventions pour les familles à faible revenu, afin de rendre l’éducation plus accessible, offre un regain d’espoir aux syndicats de l’éducation.
Afrique du Sud: le plafonnement des frais d’inscription à l’université salué -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 18 août 2016 R.-U.: le parti travailliste s’engage à réintroduire l’allocation de maintien aux études et les bourses de soutien aux étudiant(e)s
Les syndicats de l’éducation ont réagi positivement à l’annonce du 17 août dans laquelle le parti travailliste s’engage à réinstaurer l’allocation de maintien aux études et les bourses de soutien aux étudiant(e)s en cas de victoire aux prochaines élections générales.
R.-U.: le parti travailliste s’engage à réintroduire l’allocation de maintien aux études et les bourses de soutien aux étudiant(e)s