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Enseignement supérieur et recherche

Projecteur sur

L’Internationale de l’Éducation défend l’enseignement supérieur et la recherche en tant que service public, et non comme activité commerciale. Nous plaidons au niveau international afin de garantir une qualité de l’éducation élevée, l’accessibilité, et la liberté des personnels à enseigner et à mener des recherches, indépendamment d’intérêts politiques, économiques ou autres.

L’enseignement supérieur et la recherche doivent être financés et gérés par des fonds publics, et accessibles à tou·te·s les étudiant·e·s sans obstacles financiers ou sociaux. Nous nous opposons à la privatisation et à la marchandisation, au commerce des services éducatifs et de la propriété intellectuelle, et à la précarisation de l’emploi.

Nous promouvons les droits académiques et relatifs à l’emploi des personnels, en prônant la mise en œuvre de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur. Nous travaillons en étroite collaboration avec l’UNESCO, l’Organisation internationale du Travail (OIT)et les autres organes des Nations Unies, et en faisant pression sur les agences internationales, telles que l’Organisation de coopération et de développement économiques, la Banque mondiale et l’Organisation mondiale du Commerce. Au niveau européen, nous sommes un membre consultatif du Groupe de suivi de Bologne.

En outre, nous faisons campagne afin de soutenir nos collègues dont les libertés académiques et civiles sont menacées, et défendons les droits syndicaux de nos organisations membres.

Développer la solidarité et la force au sein du secteur est un élément clé de notre travail. Nous organisons une conférence internationale biennale pour partager les bonnes pratiques et pour relever collectivement les défis mondiaux qui se présentent à nous.

Notre travail sur l’enseignement supérieur et la recherche

  1. Normes et conditions de travail 16 mai 2022

    Les personnels de soutien à l’éducation construisent et protègent les universités

    Matthew McGowan

    L’idée d’université est noble et importante. Un lieu où les connaissances peuvent être partagées, testées, développées et enrichies. Un lieu où les gens peuvent s’interroger sur tout ce qui est important à propos de notre identité, du fonctionnement du monde et de la place que nous y occupons. Cela se...

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  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 avril 2022

    Assurer un avenir meilleur pour les jeunes chercheur·euse·s via le droit d'auteur

    Cette année, la Journée mondiale de la propriété intellectuelle est placée sous le thème « La propriété intellectuelle et les jeunes : innover pour un avenir meilleur » . L’objectif est de reconnaître que « les jeunes relèvent les défis de l’innovation et utilisent leur énergie, leur ingéniosité, leur curiosité...

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  3. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

    Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021

    Greg Thompson
    12 octobre 2021

    La condition du personnel enseignant demeure préoccupante dans un grand nombre de pays et juridictions. Les enseignant·e·s savent parfaitement que posséder des qualifications ou des niveaux de formation identiques à ceux requis dans d’autres professions ne leur confère pas pour autant le même statut, bien que l’enseignement et l’organisation de...

    Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021
    1. Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021
    2. Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021 | Synthèse
  4. Encadrement de la profession 8 septembre 2021

    Australie : la justice sanctionne la convention collective de l’Université de Sydney protégeant les libertés académiques

    Le National Tertiary Education Union (NTEU) d’Australie s’est félicité d’un jugement historique de la Cour fédérale établissant que le personnel de l’Université de Sydney est en droit d’être protégé contre les mesures disciplinaires dans l’exercice de ses libertés intellectuelles et académiques.

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  5. Normes et conditions de travail 28 juin 2021

    Une étude de l’OCDE s'intéresse à la précarité des carrières dans la recherche universitaire

    De plus en plus, les carrières universitaires sont frappées par une précarité qui met en danger les droits et soumet les travailleur·euse·s à des conditions de travail difficiles ainsi qu’au stress. L’OCDE a, à l’initiative de son Forum mondial de la science, publié une étude proposant neuf recommandations pour améliorer...

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Plus: Notre travail sur l’enseignement supérieur et la recherche

Notre politique sur l’enseignement supérieur et la recherche