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Anna Hogan

Anna Hogan est professeure à l’Université du Queensland, en Australie. Ses recherches sont principalement orientées sur la privatisation et la commercialisation de l’éducation et leurs effets sur les politiques et pratiques éducatives. Outre sa participation à plusieurs projets d’investigation portant sur l’enseignement privé en Angleterre, au Canada, en Nouvelle-Zélande et en Australie, elle mène actuellement une étude sur l’incidence de la privatisation et de la commercialisation sur le travail du personnel enseignant. Anna Hogan a publié de nombreux ouvrages à ce sujet et a collaboré étroitement avec les syndicats de l’éducation et les systèmes scolaires dans ce cadre.

Écrits par Anna Hogan

  1. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    Pandémie de privatisation dans l’enseignement supérieur : technologies de l’éducation & réforme des Universités

    Ben Williamson, Anna Hogan
    15 février 2021

    Durant la pandémie de COVID-19, l’enseignement supérieur a été frappé d’un état d’urgence. La crise engendrée par la fermeture des campus et le « basculement » soudain vers l’apprentissage en ligne ont ouvert les portes aux velléités des acteurs privés et des sociétés commerciales souhaitant reconfigurer le secteur.

    Pandémie de privatisation dans l’enseignement supérieur : technologies de l’éducation & réforme des Universités
    1. Résumé
    2. Le rapport (en anglais uniquement)
  2. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 9 février 2021

    « Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission  ? »

    Ben Williamson, Anna Hogan

    Les technologies éducatives sont devenues un élément central de l’enseignement supérieur pendant la pandémie de COVID-19. L’état d’urgence dans les systèmes d’enseignement supérieur du monde entier a permis aux entreprises privées de technologies de l’éducation, aux entreprises technologiques mondiales et aux réseaux de promoteurs qui les soutiennent de définir l’avenir...

    « Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission  ? »
  3. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19

    Ben Williamson, Anna Hogan
    15 juillet 2020

    Partout dans le monde, les systèmes éducatifs ont été confrontés à la nécessité d’apporter des réponses urgentes à la crise de la Covid-19. Le passage à l’apprentissage en ligne et à l’enseignement à distance d’urgence a permis aux technologies de l’éducation (edtech) de devenir une composante à part entière de...

    Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19
    1. Télécharger
  4. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    L’activité commerciale dans l’éducation dans le Pacifique

    Anna Hogan, Greg Thompson, Bob Lingard, Dr Mesake Dakuidreketi
    10 octobre 2019

    Cette étude a recueilli des données préliminaires pour documenter et comprendre le degré de privatisation et de commercialisation de l’éducation dans huit pays du Conseil de l’éducation du Pacifique (COPE) — les îles Cook, Fidji, Kiribati, Samoa, les îles Salomon, Tonga, Tuvalu, et Vanuatu.

    L’activité commerciale dans l’éducation dans le Pacifique
    1. Rapport (en anglais)
    2. Résumé (en anglais)
  6. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 1 février 2016

    Toujours entrain d'apprendre

    Sam Sellar, Anna Hogan, Bob Lingard

    Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre

    Toujours entrain d'apprendre