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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Agissez maintenant ! 14 juin 2021

    Personne n’est en sécurité tant que tout le monde ne l’est pas

    Agissez en faveur d’un accès universel aux vaccins, aux produits médicaux et aux technologies contre la COVID-19!

    Une poignée de pays à revenu élevé s’octroie la majeure partie de l’approvisionnement en vaccins, conduisant le reste du monde à lutter contre de nouvelles vagues de la pandémie de COVID-19 sans les outils fondamentaux pour ce faire. Pendant ce temps, de nouveaux variants du virus menacent de nous renvoyer...

    Personne n’est en sécurité tant que tout le monde ne l’est pas
  2. Nouvelles 14 juin 2021

    Les syndicalistes enseignant∙e∙s d'enseignants continuent de défendre l'éducation inclusive et les droits des LGBTI

    En Espagne et au Royaume-Uni, des éducateur∙trice∙s ont rappelé leur engagement en faveur de l'inclusion des éducateur∙trice∙s et des étudiant∙e∙s lesbiennes, gays, bisexuel∙le∙s, trans et intersexes (LGBTI) dans les systèmes éducatifs et la société.

    Les syndicalistes enseignant∙e∙s d'enseignants continuent de défendre l'éducation inclusive et les droits des LGBTI
  3. Déclarations 12 juin 2021

    Déclaration CSA-IE | Journée mondiale contre le travail des enfants

    La Confédération arabe des syndicats et l’Internationale de l’Éducation (IE) ont publié une déclaration concernant la région arabe, à l’occasion de la Journée mondiale contre le travail des enfants, 12 juin.

    Déclaration CSA-IE | Journée mondiale contre le travail des enfants
  4. Nouvelles 11 juin 2021

    Travail de enfants: des chiffres alarmants réaffirment la nécessité d'une éducation publique gratuite et de qualité

    Dans le sillage de la pandémie de COVID-19, le nombre d'enfants poussés à travailler a atteint 160 millions, soit une augmentation de 8,4 millions, et 9 millions de plus sont menacés. Cette tendance alarmante peut être combattue efficacement en faisant de l'éducation publique de qualité accessible à tous·tes une priorité...

    Travail de enfants: des chiffres alarmants réaffirment la nécessité d'une éducation publique gratuite et de qualité
  5. Déclarations 31 mai 2021

    L'Internationale de l'Education condamne fermement le retrait de la Turquie de la Convention d'Istanbul

    Déclaration du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation

    La Convention du Conseil de l'Europe sur la prévention et la lutte contre la violence à l'égard des femmes et la violence domestique de 2011 est un instrument historique qui reconnaît la nature structurelle de la violence basée sur le genre et fournit une feuille de route claire aux États...

    L'Internationale de l'Education condamne fermement le retrait de la Turquie de la Convention d'Istanbul
  6. Nouvelles 30 mai 2021

    Les gouvernements doivent placer l’enseignement public au centre de la relance post-COVID

    Pour des millions d’élèves dans le monde, la fermeture des écoles ne représente pas une interruption temporaire de leur scolarisation, mais bien la fin définitive et brutale de cette dernière. Cette situation et d’autres informations préoccupantes ont été révélées dans un rapport publié par l’ONG Human Rights Watch (HWR), évaluant...

    Les gouvernements doivent placer l’enseignement public au centre de la relance post-COVID
  7. Déclarations 26 mai 2021

    Israël et Palestine : l’Internationale de l’Éducation appelle à une action immédiate pour garantir une paix durable

    Déclaration du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation

    Même si un cessez-le-feu est indispensable pour mettre fin aux violences de ce mois-ci entre Israël et le Hamas, il ne saurait aboutir à une paix durable et permanente si les causes sous-jacentes de la violence ne sont pas résolues. Le moment se présente de mettre un terme à la...

    Israël et Palestine : l’Internationale de l’Éducation appelle à une action immédiate pour garantir une paix durable
  8. Déclarations 26 mai 2021

    Inde : les éducateur∙trice∙s appellent à la solidarité internationale contre la pandémie de COVID-19

    Résolution du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation

    Le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation, réuni en ligne le 26 mai 2021, Note avec tristesse que : 1. L’Inde connaît une flambée de contaminations à la COVID-19 depuis avril 2021 et, depuis le 11 mai 2021, le sous-continent indien enregistre près de 50 % des nouveaux cas de...

    Inde : les éducateur∙trice∙s appellent à la solidarité internationale contre la pandémie de COVID-19
  9. Nouvelles 25 mai 2021

    Les syndicats de l’éducation ont un rôle important à jouer pour atténuer les impacts sexospécifiques de la pandémie au sein de la profession

    Comment les syndicats peuvent-ils répondre aux répercussions sexospécifiques de la crise de santé publique au sein de la profession enseignante ? Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation se sont penchées sur la question.

    Les syndicats de l’éducation ont un rôle important à jouer pour atténuer les impacts sexospécifiques de la pandémie au sein de la profession
  10. Nouvelles 7 mai 2021

    Dérogation ADPIC : le Conseil de l'UE et la Commission européenne doivent soutenir l’égalité d’accès aux vaccins contre la COVID-19 pour tou·te·s

    L’Internationale de l’Éducation se félicite de la résolution adoptée par le Parlement européen appelant l'Union européenne (UE) à soutenir la proposition de « dérogation ADPIC » initiée par l’Afrique du Sud et l’Inde pour lever les droits de propriété intellectuelle sur les vaccins et autres produits médicaux contre la COVID-19.

    Dérogation ADPIC : le Conseil de l'UE et la Commission européenne doivent soutenir l’égalité d’accès aux vaccins contre la COVID-19 pour tou·te·s
  11. Vidéo

    Os Sindicatos da Educação tomam medidas para acabar com a violência de género no âmbito escolar

    1 mai 2021
  12. Publications

    Effective and Equitable Educational Recovery | 10 Principles

    Education International and the OECD
    28 avril 2021

    The COVID-19 pandemic has led to the frequent closure of school buildings in most countries in the world and has interrupted the school attendance of at least 1.2 billion students in 2020 and 2021. Although many education systems have been able to adapt in varying degrees, the pandemic has shown...

    Effective and Equitable Educational Recovery | 10 Principles
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  13. Nouvelles 28 avril 2021

    L’IE et l’OCDE lancent les Principes pour une reprise efficace et équitable de l’éducation

    Dans le cadre de sa stratégie pour parvenir à une reconstruction efficace à long terme des systèmes d'enseignement public pendant et après la pandémie de COVID-19, l'Internationale de l'Éducation (IE) a établi un ensemble de dix principes pour la reprise de l'éducation, lancé aujourd'hui.

    L’IE et l’OCDE lancent les Principes pour une reprise efficace et équitable de l’éducation
  14. Mondes de l’Éducation 8 avril 2021

    « Le gouvernement brésilien fait du racisme une politique d’État »

    Iêda Leal

    Depuis le coup d’État contre la présidente Dilma Rousseff, en 2016, la population noire assiste à une recrudescence de la violence. Avec l’élection de Jair Bolsonaro, en 2018, le racisme est pratiquement devenu une politique d’État. Ce problème a toujours existé dans le pays mais les racistes se montrent aujourd’hui...

    « Le gouvernement brésilien fait du racisme une politique d’État »
  15. Mondes de l’Éducation 30 mars 2021

    « Aujourd’hui, la solidarité envers les femmes est un combat pour la démocratie », de Sławomir Broniarz.

    Slawomir Broniarz

    Les femmes et les lesbiennes, homosexuel·le·s, bisexuel·le·s, transgenres, transsexuel·le·s et personnes intersexuées (LGBTI) se trouvent actuellement dans une situation difficile en Pologne. Il serait toutefois erroné et peu perspicace de considérer les attaques à l’égard des femmes ou des personnes LGBTI comme un problème spécifique à un seul pays ou...

    « Aujourd’hui, la solidarité envers les femmes est un combat pour la démocratie », de Sławomir Broniarz.
  16. Nouvelles 19 mars 2021

    Les femmes énergétisent les syndicats : faire progresser le leadership des femmes lors de la 65e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies

    La 65e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies se déroule en ligne du 15 au 26 mars. Des déléguées de l’Internationale de l’Éducation et d’autres syndicats mondiaux participent à la session pour faire progresser la participation pleine et effective des femmes à la...

    Les femmes énergétisent les syndicats : faire progresser le leadership des femmes lors de la 65e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies
  17. Mondes de l’Éducation 19 mars 2021

    « Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale »

    Patrick Roach

    La veille de la Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale semble un moment opportun pour organiser une rencontre entre les syndicats du Royaume-Uni dans le cadre de la Conférence des travailleur·euse·s noir·e·s du Trades Union Congress (TUC), afin de développer un programme progressiste contre le racisme à la...

    « Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale »