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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 22 novembre 2012

    L’IE appelle à une approche de la migration fondée sur les droits

    L’IE s’est jointe à d’autres syndicats mondiaux pour appeler à une approche de la gouvernance et de la gestion des migrations fondée sur les droits. Cet appel a été lancé lors du Forum mondial sur la migration et le développement (FMMD), tenu à Port-Louis, Maurice, du 19 au 22 novembre...

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  2. Nouvelles 11 octobre 2012

    L’IE milite pour les droits de la jeune fille

    En 2011, l’Assemblée Générale des Nations Unies a adopté une résolution proclamant le 11 octobre « Journée internationale de la fille ».

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  3. Nouvelles 4 octobre 2012

    Conférence de l’IE: lutter contre le travail des enfants au travers du droit à l’éducation

    Renforcer le rôle des syndicats d’enseignant(e)s dans la lutte contre le travail des enfants et la réalisation des objectifs d’Éducation pour tous, tel est le but de la Conférence internationale sur le travail des enfants, organisée par l’IE et ses affiliés, le GEW en Allemagne et l’AOb aux Pays-Bas, du...

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  4. Nouvelles 2 octobre 2012

    Costa Rica: besoin d'une politique publique sur l'éducation des peuples autochtones

    A l'occasion de la réunion nationale des enseignant(e)s et dirigeant(e)s autochtones, qui s'est tenue à San José les 25 et 26 septembre derniers, les peuples autochtones du Costa Rica ont analysé la situation et la qualité de l'éducation proposée aux enfants, adolescent(e)s et jeunes autochtones.L'un des affiliés nationaux de l'IE,...

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  5. Nouvelles 24 septembre 2012

    Tom Bediako

    Jim Baker
    Tom Bediako
  6. Nouvelles 18 septembre 2012

    L'EPT doit prendre en compte les enfants marginalisés contraints au travail

    L'IE a réagi à un article publié sur le World Education Blog, hébergé par l'équipe du Rapport mondial de suivi sur l’Education pour Tous (EPT), soulignant qu'« il est primordial d'améliorer l'enseignement et l’apprentissage, tout particulièrement pour les personnes marginalisées ». Cet article réaffirme qu'il sera impossible de réaliser les...

    L'EPT doit prendre en compte les enfants marginalisés contraints au travail
  7. Nouvelles 9 août 2012

    « Permettre aux voix autochtones de s'élever »

    Le 9 août, à l'occasion de la Journée internationale des peuples autochtones, l'IE réaffirme le droit des enfants autochtones à une éducation de qualité à tous les niveaux.

    « Permettre aux voix autochtones de s'élever »
  8. Nouvelles 26 juillet 2012

    Les pays arabes œuvrent en vue de l'égalité des genres

    Les affiliés de l'IE de 11 pays arabes ont participé à la première réunion du Réseau des femmes arabes de l'IE (AWN) pour mettre au point des stratégies en vue d'autonomiser les enseignantes et d'augmenter leur syndicalisation dans la région.

    Les pays arabes œuvrent en vue de l'égalité des genres
  9. Nouvelles 24 juillet 2012

    Des champs aux classes: Conférence sur le travail des enfants

    Les organisations membres de l'IE aborderont les liens qui existent entre le travail des enfants et l'accès réduit à une éducation de qualité, lors de la Conférence internationale sur le travail des enfants dans l'agriculture, qui se tiendra du 28 au 30 juillet à Washington, aux Etats-Unis.

    Des champs aux classes: Conférence sur le travail des enfants
  10. Nouvelles 17 juillet 2012

    La Secrétaire d’Etat US appelle au respect des droits des travailleurs et des femmes

    Défendre les droits des travailleurs/euses et des femmes contribue à développer une économie mondiale plus juste. Telle est la déclaration de la Secrétaire d’Etat américaine, Hillary Clinton, à l’occasion d’un dialogue politique sur l’égalité des genres et l’autonomisation des femmes, tenu au Cambodge les 12 et 13 juillet derniers.

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  11. Nouvelles 13 juillet 2012

    Canada: le déficit n'excuse pas le sous-financement de l'éducation des Autochtones

    L'ancien Premier ministre Paul Martin a prononcé un discours lors de l'Assemblée générale de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), organisée à Halifax du 11 au 13 juillet, autour du thème « Les organisations d'enseignement: phares de la démocratie ».

    Canada: le déficit n'excuse pas le sous-financement de l'éducation des Autochtones
  12. Nouvelles 2 juillet 2012

    Le Comité régional de l’IE condamne la destitution du président du Paraguay

    Dans une déclaration publiée le 22 juin, le Comité régional de l’IE pour l’Amérique Latine a appelé les affiliés de l’IE à « marquer leur solidarité avec le gouvernement paraguayen élu démocratiquement et son peuple » et à exprimer leur ferme désapprobation face à la destitution illégale du président du...

    Le Comité régional de l’IE condamne la destitution du président du Paraguay
  13. Nouvelles 27 juin 2012

    La Cour suprême des Etats-Unis se prononce sur la loi sur l'immigration en Arizona

    C'est avec circonspection que les syndicats d'enseignants américains ont accueilli la décision rendue par la Cour suprême, le 25 juin dernier, de retoquer certaines dispositions de la loi de l'Arizona contre l'immigration.

    La Cour suprême des Etats-Unis se prononce sur la loi sur l'immigration en Arizona
  14. Nouvelles 8 juin 2012

    Bénin : oui à l’éducation de qualité pour tous, non au travail des enfants

    L’IE a organisé un atelier syndical national de formation et de sensibilisation à l’intention des acteurs du monde syndical au niveau de l’enseignement à Cotonou, au Bénin, du 9 au 11 mai. Le thème en était : « L’impact de l’éducation publique de qualité pour toutes et tous dans la...

    Bénin : oui à l’éducation de qualité pour tous, non au travail des enfants