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Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 28 janvier 2022

    Irak : Soutien de haut niveau au travail du syndicat de l’éducation dans la région du Kurdistan

    L’évolution de l’éducation et l’enseignement pendant la pandémie ont été au cœur des discussions lors d’une récente réunion entre le Kurdistan Teachers' Union (KTU) et le ministre de l’Éducation de la région d’Irak. Le syndicat a également cherché à améliorer les conditions de travail des enseignant·e·s et la qualité de...

    Irak : Soutien de haut niveau au travail du syndicat de l’éducation dans la région du Kurdistan
  2. Nouvelles 27 janvier 2022

    France : les travailleur·euse·s de l’éducation dans la rue contre le déclassement salarial

    De nombreux syndicats de l’éducation font partie de l’intersyndicale qui a lancé l’appel interprofessionnel à la grève sur les salaires et les pensions en France. Ils exigent des augmentations de salaires, défendent les emplois et conditions de travail et déplorent que dans le secteur de l’enseignement public le déclassement salarial...

    France : les travailleur·euse·s de l’éducation dans la rue contre le déclassement salarial
  3. Nouvelles 20 janvier 2022

    France : les syndicats restent mobilisés pour une amélioration des conditions sanitaires et de travail dans l’enseignement

    Suite à la forte mobilisation du 13 janvier , les fédérations syndicales françaises ont appelé à une autre journée d’action le 20 janvier pour continuer à demander des conditions sanitaires adéquates protectrices contre la COVID-19 dans les écoles et une amélioration du statut enseignant.

    France : les syndicats restent mobilisés pour une amélioration des conditions sanitaires et de travail dans l’enseignement
  4. Nouvelles 19 janvier 2022

    Roumanie : les syndicats de l’éducation mobilisés pour des conditions de vie et de travail décentes

    La Fédération des Syndicats Libres de l'Enseignement (FSLE) et la Fédération des syndicats de l’éducation Spiru Haret, deux affiliés roumains de l’Internationale de l’Éducation, ont organisé une grève d'avertissement le 19 janvier. Elles demandent des salaires et des conditions de travail décents pour les personnels de l’éducation.

    Roumanie : les syndicats de l’éducation mobilisés pour des conditions de vie et de travail décentes
  5. Nouvelles 13 janvier 2022

    France : grève fortement suivie pour protester contre la gestion de la crise sanitaire dans le milieu scolaire

    Face à la crise sanitaire liée à la COVID-19, les syndicats de l’enseignement en France sont grandement mobilisés le 13 janvier pour faire respecter les personnels et donner à l’École les moyens de fonctionner. L’élément déclencheur de la grève a été le protocole sanitaire dans les écoles, annoncé dans la...

    France : grève fortement suivie pour protester contre la gestion de la crise sanitaire dans le milieu scolaire
  6. Nouvelles 5 janvier 2022

    Les enseignant·e·s du monde entier vous souhaitent une bonne année !

    En ce début d’année 2022, l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres réaffirment leur engagement indéfectible à protéger et promouvoir les droits des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation, ainsi qu’à garantir un enseignement public gratuit de qualité pour tou·te·s partout dans le monde.

    Les enseignant·e·s du monde entier vous souhaitent une bonne année !
  7. Nouvelles 15 décembre 2021

    Irak : des réformes sont nécessaires pour obtenir une éducation de qualité

    Les réformes de l'éducation doivent être menées efficacement et le gouvernement doit donner la priorité à l’amélioration de l'éducation à tous les niveaux. C'est l’avis du Kurdistan Teachers’ Union (Syndicat des enseignant·e·s du Kurdistan, KTU selon l’acronyme anglophone) qui estime que les changements positifs dans la société trouvent leur origine...

    Irak : des réformes sont nécessaires pour obtenir une éducation de qualité
  8. Nouvelles 9 décembre 2021

    Francophonie : l’éducation et le syndicalisme résilients face à la crise sanitaire

    « L’école, vecteur de solidarité et de développement, si les pays s’en donnent les moyens », tel était le thème de la XVIIe Rencontre du Comité syndical francophone de l'éducation et de la formation (CSFEF), qui rassemble les syndicats de l’éducation des pays de l’espace francophone. Les participant·e·s ont noté...

    Francophonie : l’éducation et le syndicalisme résilients face à la crise sanitaire
  9. Nouvelles 8 décembre 2021

    Gabon : les enseignant·e·s syndicalistes demandent le respect du dialogue social et des engagements gouvernementaux

    Depuis le 15 octobre, les enseignant·e·s membres du Syndicat de l’Éducation nationale (SENA) sont engagé·e·s dans des actions de grève afin de faire aboutir leurs revendications et de faire respecter les engagements pris par le Gouvernement.

    Gabon : les enseignant·e·s syndicalistes demandent le respect du dialogue social et des engagements gouvernementaux
  10. Nouvelles 8 décembre 2021

    Royaume-Uni : le personnel universitaire vote une action de grève pour les pensions, les salaires et les conditions de travail

    Les sections locales de l’University and College Union (UCU) dans 42 universités du Royaume-Uni organisent de nouveaux scrutins demandant aux membres de soutenir une action de grève pour les salaires, les pensions, la précarisation et l’augmentation de la charge de travail.

    Royaume-Uni : le personnel universitaire vote une action de grève pour les pensions, les salaires et les conditions de travail
  11. Nouvelles 3 décembre 2021

    Asie-Pacifique : les conditions de vie et de travail des éducateur·trice·s sont gravement affectées par la pandémie

    Le stress et la charge de travail accrue imposée aux éducateur·trice·s tout au long de la pandémie de COVID-19 et leurs inquiétudes par rapport à l’avenir de leur travail ont été soulignés au cours du webinaire régional organisé par le Bureau Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP), en collaboration avec...

    Asie-Pacifique : les conditions de vie et de travail des éducateur·trice·s sont gravement affectées par la pandémie
  12. Nouvelles 26 novembre 2021

    Les organisations régionales des FSI pour l’Asie-Pacifique demandent la fin de l’«apartheid vaccinal»

    Mise à jour – 29 novembre 2021 – La 12e Conférence ministérielle (CM12) de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) devait avoir lieu du 30 novembre au 3 décembre 2021 à Genève, en Suisse. Cependant, en raison de la nouvelle variante Omicron du virus COVID-19, il a été décidé le 26...

    Les organisations régionales des FSI pour l’Asie-Pacifique demandent la fin de l’«apartheid vaccinal»
  13. Opinions 19 novembre 2021

    L’école présentielle en temps de pandémie : négociation collective vs instrumentalisation politique

    Noemi Esther Tejeda

    Dans le cadre des mesures de prévention et d’isolement contre la COVID-19, en 2020, le gouvernement argentin a décrété la suspension des cours présentiels dans tout le pays. Cette décision s’inscrivait dans un cadre institutionnel de soutien social et politique.

    L’école présentielle en temps de pandémie : négociation collective vs instrumentalisation politique
  14. Nouvelles 18 novembre 2021

    Comment vont les enseignant·e·s à travers le monde ? Publication des résultats du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Education

    Publication des résultats du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Education

    La première édition du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Éducation, basée sur une enquête menée auprès de 8 000 enseignant·e·s dans 6 pays sur 3 continents, offre un éclairage inédit sur le vécu des enseignantes et enseignants en 2021. En évaluant les problématiques liées à leurs conditions de travail,...

    Comment vont les enseignant·e·s à travers le monde ? Publication des résultats du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Education
  15. Nouvelles 17 novembre 2021

    Royaume-Uni : des personnels de l'enseignement supérieur surchargés soutiennent une action revendicative

    Les membres de l'University and College Union (UCU) travaillant dans les universités britanniques ont soutenu une action de grève lors d'un scrutin sur les réductions des retraites. Cela fait suite à un récent rapport qui a révélé une crise de santé mentale et le fait qu’un membre du personnel universitaire...

    Royaume-Uni : des personnels de l'enseignement supérieur surchargés soutiennent une action revendicative
  16. Nouvelles 16 novembre 2021

    Japon : les éducateur·trice·s rendent hommage aux collègues et élèves emporté·e·s par la COVID-19

    Le 24 octobre, le Japan Teachers Union (JTU) a organisé une cérémonie à la Tour de l’Éducation (Kyoikuto) dans le Parc du Château d’Osaka, afin de rendre hommage aux éducateur·trice·s et aux enfants qui ont perdu la vie. Cette année, la cérémonie était dédiée en particulier aux éducateur·trice·s et aux...

    Japon : les éducateur·trice·s rendent hommage aux collègues et élèves emporté·e·s par la COVID-19
  17. Nouvelles 15 novembre 2021

    Népal: les éducateur∙trice∙s ont confirmé la nécessité d’une fiscalité équitable et progressive pour accroître le financement public de l’éducation

    La nécessité de financer l’éducation par le biais de fonds publics et l’importance d’une taxation progressive pour accroître les ressources publiques ont été au cœur d’un récent atelier de renforcement des capacités sur la justice fiscale et le financement de l’éducation au Népal. L’atelier a été organisé par l’Internationale de...

    Népal: les éducateur∙trice∙s ont confirmé la nécessité d’une fiscalité équitable et progressive pour accroître le financement public de l’éducation