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Patrick Pleul
Patrick Pleul

Normes et conditions de travail

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 16 septembre 2019

    Une nouvelle étude montre l’impact des politiques éducatives sur les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et les directeur·trice·s d’école

    Une nouvelle étude publiée aujourd’hui par l’OCDE, Education Policy Outlook : Working Together to Help Students Achieve their Potential, rend compte des progrès de plus de 200 politiques d’amélioration des écoles mises en œuvre au cours des 10 dernières années.

    Une nouvelle étude montre l’impact des politiques éducatives sur les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et les directeur·trice·s d’école
  2. Nouvelles 9 septembre 2019

    RDC: L'IE et ses affiliés en campagne pour la gratuité de l’enseignement public

    S’ils ont accueillis très favorablement la gratuité complète de l’enseignement primaire public avec la fin des frais de scolarité décidée par les autorités publiques, les éducateur·rice·s de République démocratique du Congo ont rappelé leurs inquiétudes liées au montant des salaires des enseignant·e·s et le besoin de trouver des financements durables...

    RDC: L'IE et ses affiliés en campagne pour la gratuité de l’enseignement public
  3. Nouvelles 9 septembre 2019

    Royaume-Uni: augmenter les salaires de départ, un pas dans la bonne direction pour garantir le recrutement et le maintien en poste des enseignant·e·s

    Réagissant à l’annonce par le gouvernement d’une augmentation des salaires de départ des enseignant·e·s, les syndicats de l’éducation au Royaume-Uni ont reconnu que cette mesure rendrait l’enseignement plus attrayant et contribuerait à atténuer la crise du recrutement et du maintien en poste, mais il est urgent d’investir davantage dans l’éducation.

    Royaume-Uni: augmenter les salaires de départ, un pas dans la bonne direction pour garantir le recrutement et le maintien en poste des enseignant·e·s
  4. Nouvelles 28 août 2019

    Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau

    Le syndicat Verband Bildung und Erziehung fait pression pour que le montant des salaires des nouveaux·elles enseignant·e·s en Allemagne soit identique pour des qualifications égales et une formation initiale de même niveau.

    Allemagne: les salaires des enseignant·e·s en début de carrière doivent être identiques pour des qualifications de même niveau
  5. Nouvelles 20 juillet 2019

    L'ESN a organisé son Assemblée générale en amont du Congrès mondial

    Le Réseau Education et Solidarité (ESN), dont l'Internationale de l'Education (IE) est une organisation fondatrice, a tenu son Assemblée générale à Bangkok (Thaïlande) le 20 juillet.

    L'ESN a organisé son Assemblée générale en amont du Congrès mondial
  6. Opinions 10 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #1: Au Maroc, les enseignant·e·s protestent contre les contrats d’emploi précaire qui ignorent les engagements en faveur des ODD destinés à améliorer les conditions d’emploi des enseignant·e·s

    Aujourd’hui, le Forum politique de haut-niveau des Nations Unies mettra l’accent sur l’examen de l’objectif de développement durable 8 relatif au travail décent et à ses rapports avec les autres objectifs. Nous sommes loin du compte en matière de réalisation du travail décent pour l’ensemble des éducateur·rice·s. En effet, dans...

    #Rattraponsleretard #1: Au Maroc, les enseignant·e·s protestent contre les contrats d’emploi précaire qui ignorent les engagements en faveur des ODD destinés à améliorer les conditions d’emploi des enseignant·e·s
  7. Opinions 27 juin 2019

    "L’éthique professorale : une éthique de la présence", par Eirick Prairat.

    Eirick Prairat

    La professionnalisation des métiers de l’enseignement, initiée au début des années 90, s’est pensée sous le seul signe de la technicité. On ne parlait guère d’éthique à l’époque. Dans ce texte, nous voudrions montrer que loin d’être « un supplément d’âme », l’éthique est au cœur du professionnalisme enseignant.

    "L’éthique professorale : une éthique de la présence", par Eirick Prairat.
  8. Nouvelles 19 juin 2019

    Publication des données de l’Enquête de l’OCDE sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de 2018

    Le dernier rapport de l’Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) de 2018, publié par l’OCDE, illustre les problèmes que rencontre le corps enseignant sur le lieu de travail et insiste sur le temps de travail et la formation des enseignant·e·s.

    Publication des données de l’Enquête de l’OCDE sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de 2018
  9. Opinions 11 juin 2019

    « Interdire la violence et le harcèlement dans le monde du travail », par David Edwards.

    David Edwards

    Plus de 800 millions de femmes ont été victimes de l’une ou l’autre forme de violence et de harcèlement, allant des agressions physiques aux agressions verbales, au harcèlement moral et aux actes d'intimidation. #MeToo et d'autres mouvements similaires ont contribué à mettre au jour l’ampleur du problème dans le monde...

    « Interdire la violence et le harcèlement dans le monde du travail », par David Edwards.
  10. Publications et recherches

    Comprendre la main d’œuvre invisible: rôles, besoins et défis des personnels de soutien à l’éducation

    Philippa Butler
    16 mai 2019

    Les personnels de soutien à l’éducation (PSE) jouent un rôle essentiel dans la promotion de l’éducation de qualité et l’instauration d’un environnement d’apprentissage sûr et constructif pour l’ensemble des étudiant·e·s. Ils contribuent à assurer le bon fonctionnement des écoles et des établissements scolaires. Les PSE couvrent un large éventail d’employé·e·s...

    Comprendre la main d’œuvre invisible: rôles, besoins et défis des personnels de soutien à l’éducation
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  11. Opinions 16 mai 2019

    « Personnels de soutien à l'éducation: pleins feux sur ces travailleur·euse·s de l’ombre », par Philippa Butler.

    Philippa Butler

    Les personnels de soutien à l'éducation (PSE) jouent un rôle crucial parmi les travailleur·euse·s de l’éducation, et nous assistent dans toutes les tâches et responsabilités sous-jacentes indispensables pour que les enseignant·e·s puissent enseigner et les étudiant·e·s apprendre. Aux côtés des enseignant·e·s et des directeur·rice·s d’école, les membres des PSE sont...

    « Personnels de soutien à l'éducation: pleins feux sur ces travailleur·euse·s de l’ombre », par Philippa Butler.