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Markus Spiske / Unsplash
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Action et sensibilisation en matière de climat

Notre monde est indéniablement confronté à une urgence climatique. En tant que défenseur·euse·s de la vérité et de la science, les enseignant·e·s se mobilisent pour la justice climatique et la sensibilisation aux questions climatiques.

Nous œuvrons pour que l’éducation aux changements climatiques soit enseignée dans les écoles du monde entier afin de doter les élèves des connaissances essentielles dont il·elle·s ont besoin dans leur vie quotidienne ainsi que d’éclairer leurs choix en tant que citoyen·ne·s actif·ive·s. Nous plaidons pour que l’éducation aux questions climatiques soit intégrée dans les programmes scolaires, la formation initiale des enseignant·e·s et le développement professionnel continu, et pour que l’éducation soit reconnue comme un outil clé dans la lutte contre les changements climatiques.

En collaboration avec les élèves et les étudiant·e·s, le mouvement syndical mondial et nos partenaires de la société civile, nous plaidons pour une transition juste afin de garantir les droits et les moyens de subsistance des travailleur·euse·s à mesure que les économies se tournent vers une production durable.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 22 novembre 2021

    Irak : le changement climatique, une priorité absolue pour les éducateur∙trice∙s

    Reconnaissant que le changement climatique constitue un problème mondial majeur, le Kurdistan Teachers’ Union (KTU, le Syndicat des enseignants du Kurdistan) a réaffirmé sa volonté d’amener le gouvernement régional à intégrer l’éducation au changement climatique dans le programme scolaire et à prendre d’autres mesures nécessaires face au changement climatique.

    Irak : le changement climatique, une priorité absolue pour les éducateur∙trice∙s
  2. Nouvelles 16 novembre 2021

    Taiwan : l’éducation au climat au cœur des activités du syndicat national des enseignants

    Le syndicat national des enseignants (National Teachers’ Association, NTA) de Taïwan a saisi l’occasion de la 26e Conférence des parties des Nations Unies sur le changement climatique (COP26) pour réaffirmer son engagement à voir l’éducation au changement climatique (ECC) intégrée dans les programmes scolaires à tous les niveaux d’enseignement. La...

    Taiwan : l’éducation au climat au cœur des activités du syndicat national des enseignants
  3. Nouvelles 10 novembre 2021

    L'éducation est désormais à l'ordre du jour à la COP26, mais il reste encore du travail à accomplir

    L'Internationale de l'Education (IE) a fait entendre la voix des enseignantes et des enseignants à la conférence COP26 à Glasgow afin de s'assurer que l'éducation ne soit pas négligée en tant que composante nécessaire de la lutte contre la crise climatique.

    L'éducation est désormais à l'ordre du jour à la COP26, mais il reste encore du travail à accomplir
  4. Opinions 9 novembre 2021

    En France, le rôle de référent développement durable dans un établissement

    Émeline est enseignante de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) et Référente Développement Durable (RDD). Après 10 ans en REP+ (Réseau Éducation Prioritaire) dans l’académie de Créteil, Émeline arrive au collège François Perron de Cerilly. Un collège rural, au nord de Montluçon dans l’Allier qui compte 108...

    En France, le rôle de référent développement durable dans un établissement
  5. Nouvelles 5 novembre 2021

    Nouvelles de la COP 26 : zéro émissions nettes, marchés du carbone et éducation au changement climatique

    Alanah Torralba

    Les activistes du climat et le secteur privé s'affrontent sur le thème du « zéro émissions nettes » (net-zero, en anglais) et des marchés du carbone lors de la COP 26 à Glasgow, en Écosse. Lors des discussions cruciales sur le climat, de nombreux militants et militantes, dont Greta Thunberg,...

    Nouvelles de la COP 26 : zéro émissions nettes, marchés du carbone et éducation au changement climatique
  6. Nouvelles 4 novembre 2021

    Nouvelles de la COP 26 : les dirigeant·e·s de la planète se réunissent pour la COP 26 alors que le monde exige une action climatique d’urgence

    Alanah Torralba

    Annoncée comme le plus important sommet sur le climat depuis la signature de l’Accord de Paris de 2015, la COP 26 s’est ouverte lundi dernier à Glasgow, en Écosse, sur une série de déclarations d’acteurs de haut niveau : chefs d’État, chefs d’entreprise, militant·e·s de la cause climatique et personnalités...

    Nouvelles de la COP 26 : les dirigeant·e·s de la planète se réunissent pour la COP 26 alors que le monde exige une action climatique d’urgence
  7. Opinions 3 novembre 2021

    Qui est à la hauteur des ambitions de l'éducation au changement climatique ?

    Christina Kwauk

    La publication cette année du 6e rapport du GIEC sur les sciences physiques relatives au changement climatique a sonné l'alarme quant à l'urgence d'agir face à la crise climatique. De toute évidence, les dirigeant·e·s mondiaux·ales n'ont pas tenu compte des cinq alarmes précédentes et n'ont pas écouté les récents appels...

    Qui est à la hauteur des ambitions de l'éducation au changement climatique ?
  8. Opinions 2 novembre 2021

    Aotearoa Nouvelle-Zélande, syndicats de l’éducation et changement climatique

    Liam Rutherford

    Aotearoa, qui est le nom maori de la Nouvelle-Zélande – et avec elle une poignée d’autres pays – a le privilège d’être relativement épargnée par la COVID. Toutefois, de nombreuses autres difficultés se posent à nous, souvent méconnues du reste du monde – comme la pollution massive de nos cours...

    Aotearoa Nouvelle-Zélande, syndicats de l’éducation et changement climatique
  9. Nouvelles 29 octobre 2021

    Les éducateur∙trice∙s appellent les dirigeant∙e∙s mondiaux∙ales à la COP26 à garantir une éducation climatique de qualité pour tou∙te∙s

    Les dirigeant∙e∙s mondiaux∙ales se réunissent à Glasgow du 31 octobre au 12 novembre pour la Conférence des Nations Unies sur le Climat (COP 26). Alors que ces dernier∙ère∙s décident de la marche à suivre dans la lutte contre le changement climatique, les éducateur∙trice∙s du monde entier les appellent à donner...

    Les éducateur∙trice∙s appellent les dirigeant∙e∙s mondiaux∙ales à la COP26 à garantir une éducation climatique de qualité pour tou∙te∙s
  10. Opinions 29 octobre 2021

    Besoin d’outils pour l’éducation au changement climatique ? Essayez le modèle de la bicyclette

    Dr. Essi Aarnio-Linnanvuori, Dr. Sakari Tolppanen

    Le changement climatique représente le plus grand défi environnemental de notre temps, si bien qu’il est aussi un thème central dans l’éducation. Or, dans un grand nombre de pays, l’éducation au changement climatique est encore considérée et mise en œuvre depuis une perspective étroite, l’accent étant mis principalement sur le...

    Besoin d’outils pour l’éducation au changement climatique ? Essayez le modèle de la bicyclette
  11. Nouvelles 25 octobre 2021

    Sept faits à connaître sur la COP 26 : Un guide rapide pour les syndicats de l’éducation

    Alanah Torralba

    Avec un retard d’un an en raison de la pandémie de la covid-19, les dirigeants mondiaux, les négociateurs, les représentants de la société civile et les principales parties prenantes vont se réunir pour la conférence sur le climat des Nations unies à Glasgow (Écosse), du 31 octobre au 12 novembre...

    Sept faits à connaître sur la COP 26 : Un guide rapide pour les syndicats de l’éducation
  12. Nouvelles 13 octobre 2021

    Les éducateur·trice·s d’Asie-Pacifique appellent à un engagement urgent en faveur d’une éducation de qualité sur le changement climatique

    Les participant·e·s à la conférence de l’Internationale de l’Éducation de la région Asie-Pacifique, intitulée « Mobiliser les éducateur·trice·s pour l’éducation au changement climatique », exhortent les gouvernements, les syndicats de l’éducation de la région et les délégué·e·s à la Conférence des Nations Unies sur le changement climatique (COP 26) de...

    Les éducateur·trice·s d’Asie-Pacifique appellent à un engagement urgent en faveur d’une éducation de qualité sur le changement climatique
  13. Publications et recherches

    Enseigner pour la planète | Un guide de plaidoyer en faveur de l’éducation climatique à l'usage des syndicalistes

    Alanah Torralba
    30 septembre 2021

    Nous pouvons encore éviter les conséquences les plus graves du dérèglement climatique si nous commençons dès aujourd’hui à susciter des changements majeurs. C’est là que le personnel enseignant peut faire la différence, en éduquant les étudiant·e·s et leurs communautés sur les pistes permettant de façonner un avenir plus vivable et...

    Enseigner pour la planète | Un guide de plaidoyer en faveur de l’éducation climatique à l'usage des syndicalistes
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  14. Nouvelles 28 septembre 2021

    Nouvelle étude : le monde échoue dans l’éducation au climat malgré l’urgence qu’il y a à agir

    Selon une nouvelle étude de l’Internationale de l’Éducation, malgré l’urgence de la crise climatique, les pays du monde entier négligent d’accorder la priorité à l’éducation au climat, pourtant une composante essentielle d’un avenir durable. Cette étude examine le niveau d’ambition en matière d’éducation au changement climatique, ainsi que la mesure...

    Nouvelle étude : le monde échoue dans l’éducation au climat malgré l’urgence qu’il y a à agir
  15. Publications et recherches

    L’ambition en matière d’éducation au changement climatique à l’heure du bilan : l’IE fait le point

    Christina Kwauk
    28 septembre 2021

    Une initiative conduite par Christina Kwauk, L’ambition en matière d’éducation au changement climatique à l’heure du bilan : l’IE fait le point examine le niveau d’ambition en matière d’éducation au changement climatique, ainsi que la mesure dans laquelle les pays accordent la priorité à l’éducation en tant qu’outil d’action climatique.

    L’ambition en matière d’éducation au changement climatique à l’heure du bilan : l’IE fait le point
    1. L’ambition en matière d’éducation au changement climatique à l’heure du bilan : l’IE fait le point
  16. Opinions 22 juillet 2021

    «Exploiter le pouvoir de l’éducation pour agir positivement pour le climat»

    Rachel Bolstad

    Je veux que les éducateur·trice·s s’enthousiasment pour le changement climatique. Pas parce que c’est une bonne chose, mais parce qu’il y a tant de choses que nous pouvons faire pour jouer un rôle constructif et positif dans les solutions pour un avenir meilleur.

    «Exploiter le pouvoir de l’éducation pour agir positivement pour le climat»
  17. Nouvelles 9 juillet 2021

    Les éducateur·trice·s arabes et leurs syndicats entendent reconstruire l'éducation et définir l'avenir de leur profession

    L'impact de la pandémie de COVID-19 dans le secteur de l'éducation, l'avenir de la profession, l'action contre le changement climatique, la protection des droits humains et syndicaux et la sauvegarde de la démocratie ont été au cœur des discussions menées lors de la 5e Conférence de la Structure interrégionale des...

    Les éducateur·trice·s arabes et leurs syndicats entendent reconstruire l'éducation et définir l'avenir de leur profession