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Lutter contre la commercialisation de l’éducation

L’éducation est un droit humain et un bien public qui ne peut être pleinement réalisé que par l’offre d'un enseignement gratuit, inclusif, équitable et de qualité. La commercialisation et la privatisation croissantes du secteur constituent la plus grande menace pour le droit universel à l’éducation.

Partout dans le monde, des intérêts commerciaux tentent de transformer tous les niveaux d’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en un énième marché avec des gagnant·e·s et des perdant·e·s. L’application des modèles de gestion du secteur privé aux établissements d’enseignement entraîne une détérioration des conditions d’emploi dans le secteur. Alors qu'on assiste à l’essor des écoles privées payantes et de qualité médiocre, les gouvernements risquent de se décharger de leur responsabilité de garantir le droit à l’éducation pour tou·te·s. Des entreprises non responsables exercent une influence démesurée sur les politiques et les institutions éducatives. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance qui risque de transformer l’éducation en une marchandise, sacrifiant la qualité de l’éducation sur l’autel du profit.

En tant qu'éducateur·trice·s, nous faisons passer les élèves et les étudiant·e·s avant le profit. En 2015, nous avons lancé notre Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de et dans l’éducation. Par le biais de cette campagne, nous nous efforçons de révéler et de contester les politiques et les pratiques des gouvernements, des organisations intergouvernementales et des institutions financières internationales qui portent atteinte à l’enseignement public ainsi qu’aux droits et au statut des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation. Nous luttons également contre les entreprises mondiales, en particulier les fournisseurs de technologies de l'éducation, qui poussent à la commercialisation et la privatisation de l’éducation.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 12 avril 2016

    Le rapport de l’IE en réponse à la stratégie de Pearson tire la sonnette d’alarme face à la privatisation de l’éducation

    Un rapport publié par l’Internationale de l’Education lance un avertissement à la plus grande entreprise d’éducation privée au monde, en énumérant les menaces que fait peser la multinationale sur l’éducation de qualité et l’accès à l’enseignement, principalement en raison de ses intérêts financiers.

    Le rapport de l’IE en réponse à la stratégie de Pearson tire la sonnette d’alarme face à la privatisation de l’éducation
  2. Nouvelles 15 mars 2016

    Pearson: les syndicats craignent une approche stratégique erronée

    Une coalition d’actionnaires, emmenée par les syndicats britanniques et américains dont les fonds de pension détiennent des actions dans l’entreprise, déplore la « dépendance excessive » de la stratégie d’entreprise de l’éditeur et prestataire mondial de plates-formes d’outils éducatifs Pearson vis-à-vis des tests scolaires.

    Pearson: les syndicats craignent une approche stratégique erronée
  3. Nouvelles 18 février 2016

    Haïti: l’éducation à but lucratif dans le viseur des Nations Unies

    Le dernier rapport du Comité des droits de l’enfant consacré à Haïti met en lumière l’importance d’une éducation gratuite de qualité, et tire la sonnette d’alarme quant aux conséquences dévastatrices des partenariats public-privé non réglementés.

    Haïti: l’éducation à but lucratif dans le viseur des Nations Unies
  4. Nouvelles 10 février 2016

    Nouvelles inquiétudes concernant la commercialisation de l’éducation au Ghana

    Les syndicats de l’éducation prient instamment le gouvernement ghanéen de modifier la loi relative à l’éducation afin d’écarter tout risque de commercialisation, suite à sa décision de réviser la réglementation actuelle des écoles privées.

    Nouvelles inquiétudes concernant la commercialisation de l’éducation au Ghana
  5. Nouvelles 9 février 2016

    Kenya : Le dernier rapport des Nations Unies exprime des inquiétudes quant à la qualité de l’éducation et aux inégalités croissantes

    La piètre qualité de l’éducation, combinée à l’augmentation du nombre des établissements scolaires privés et informels, fait partie des sujets évoqués dans le dernier rapport publié par le Comité des droits de l’enfant des Nations Unies.

    Kenya : Le dernier rapport des Nations Unies exprime des inquiétudes quant à la qualité de l’éducation et aux inégalités croissantes
  6. Nouvelles 1 février 2016

    Toujours entrain d'apprendre

    Sam Sellar, Anna Hogan, Bob Lingard

    Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre Toujours entrain d'apprendre

    Toujours entrain d'apprendre
  7. Nouvelles 1 février 2016

    APEC Report

    Curtis B. Riep
    APEC Report
  8. Nouvelles 1 février 2016

    Idéologie

    Susan Robertson
    Idéologie