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Lutter contre la commercialisation de l’éducation

L’éducation est un droit humain et un bien public qui ne peut être pleinement réalisé que par l’offre d'un enseignement gratuit, inclusif, équitable et de qualité. La commercialisation et la privatisation croissantes du secteur constituent la plus grande menace pour le droit universel à l’éducation.

Partout dans le monde, des intérêts commerciaux tentent de transformer tous les niveaux d’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en un énième marché avec des gagnant·e·s et des perdant·e·s. L’application des modèles de gestion du secteur privé aux établissements d’enseignement entraîne une détérioration des conditions d’emploi dans le secteur. Alors qu'on assiste à l’essor des écoles privées payantes et de qualité médiocre, les gouvernements risquent de se décharger de leur responsabilité de garantir le droit à l’éducation pour tou·te·s. Des entreprises non responsables exercent une influence démesurée sur les politiques et les institutions éducatives. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance qui risque de transformer l’éducation en une marchandise, sacrifiant la qualité de l’éducation sur l’autel du profit.

En tant qu'éducateur·trice·s, nous faisons passer les élèves et les étudiant·e·s avant le profit. En 2015, nous avons lancé notre Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de et dans l’éducation. Par le biais de cette campagne, nous nous efforçons de révéler et de contester les politiques et les pratiques des gouvernements, des organisations intergouvernementales et des institutions financières internationales qui portent atteinte à l’enseignement public ainsi qu’aux droits et au statut des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation. Nous luttons également contre les entreprises mondiales, en particulier les fournisseurs de technologies de l'éducation, qui poussent à la commercialisation et la privatisation de l’éducation.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 5 octobre 2016

    Les enseignant(e)s ougandais(es) s’unissent pour défendre leur système scolaire public

    A l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s et face à la privatisation de leur système scolaire, les éducateurs/trices de l’Ouganda se sont réuni(e)s à l’occasion d’un événement revendiquant une éducation de qualité pour tou(te)s, auquel des milliers de personnes ont pris part.

    Les enseignant(e)s ougandais(es) s’unissent pour défendre leur système scolaire public
  2. Nouvelles 12 septembre 2016

    Slovénie: un syndicat de l'éducation appelle le Parlement à ne pas signer l’accord de libre-échange entre l’UE et le Canada

    Dans la perspective d’une signature potentielle de l’accord économique et commercial global entre le Canada et l'UE, le syndicat de l’éducation, des sciences et de la culture de Slovénie a averti les parlementaires nationaux de l'impact négatif de cet accord.

    Slovénie: un syndicat de l'éducation appelle le Parlement à ne pas signer l’accord de libre-échange entre l’UE et le Canada
  3. Nouvelles 19 août 2016

    Ouganda : La ministre de l’Éducation ferme des écoles privées non conformes

    Le gouvernement ougandais a annoncé la fermeture d’écoles privées non conformes, une position courageuse en faveur d’une éducation de qualité, selon l’Uganda National Teachers’ Union (UNATU), affilié de l’Internationale de l’Éducation (IE).

    Ouganda : La ministre de l’Éducation ferme des écoles privées non conformes
  4. Nouvelles 10 août 2016

    Le Parlement ougandais ordonne la fermeture des écoles de Bridge Academies

    Dans un total revirement de situation, la chaîne d’écoles à but lucratif a dû fermer ses portes à la suite du vote parlementaire en faveur de la cessation de ses activités, qui a sanctionné son incapacité à respecter les normes en matière d’éducation et d’infrastructures.

    Le Parlement ougandais ordonne la fermeture des écoles de Bridge Academies
  5. Nouvelles 29 juillet 2016

    Ouganda: fermetures d’écoles, un sale coup pour une chaîne commerciale

    Bridge International Academies semble perdre son ancrage en Ouganda à la suite de la décision du gouvernement de fermer 87 écoles primaires payantes, dont celles appartenant à Bridge, au motif qu’elles ne sont pas conformes aux normes minimales et à la réglementation.

    Ouganda: fermetures d’écoles, un sale coup pour une chaîne commerciale
  6. Nouvelles 25 juillet 2016

    Inde: Le gouvernement critiqué pour son échec à garantir le droit à l’éducation

    Un nouveau rapport de l’Internationale de l’Education sur les entreprises éducatives actives à Hyderabad et à Delhi, en Inde, a révélé des inégalités éducatives dans le système public, tout en rassemblant monde politique, syndicats, parents et enseignant(e)s autour d’une cause commune.

    Inde: Le gouvernement critiqué pour son échec à garantir le droit à l’éducation
  7. Nouvelles 13 juillet 2016

    Les syndicats d’étudiants et d’enseignants demandent que l’éducation soit exclue des accords commerciaux internationaux

    L’Internationale de l’Education (IE) et l’Union des étudiants d’Europe (ESU) exhortent les gouvernements de l’Union européenne et les États-Unis à exclure explicitement le secteur de l’éducation des accords commerciaux internationaux tels que le PTCI, l’Accord sur le commerce des services et l’Accord économique et commercial global entre le Canada et...

    Les syndicats d’étudiants et d’enseignants demandent que l’éducation soit exclue des accords commerciaux internationaux
  8. Nouvelles 8 juillet 2016

    L’organe principal des Nations Unies en charge de la défense des droits de l’Homme fait passer les élèves avant le profit

    Une résolution de référence du Conseil des droits de l’Homme des Nations Unies indique clairement que l’éducation publique est un facteur essentiel de la cohésion sociale et exhorte les gouvernements à augmenter les investissements afin de garantir que l’éducation demeure un bien public.

    L’organe principal des Nations Unies en charge de la défense des droits de l’Homme fait passer les élèves avant le profit
  9. Nouvelles 21 juin 2016

    Une enseignante refuse le prix Pearson

    Une enseignante du Hackney College, au Royaume-Uni, a refusé le Silver award du/de la Maître(sse) de conférence de l’année, en signe de protestation contre l’implication du secteur privé dans l’éducation..

    Une enseignante refuse le prix Pearson
  10. Opinions 17 juin 2016

    La stratégie commerciale de Bridge International Academies joue désormais sur la peur et l’intimidation

    Par Angelo Gavrielatos, Directeur de Projet Global Response, Internationale de l'Education La mauvaise réputation de l’entreprise d’édu-business Bridge International Academies, soutenue par Pearson, ne cesse de s’aggraver, suite à la prolifération de fausses accusations visant à faire emprisonner un chercheur canadien travaillant sur les activités de l’entreprise en Ouganda.

    La stratégie commerciale de Bridge International Academies joue désormais sur la peur et l’intimidation
  11. Nouvelles 7 juin 2016

    Bridge, le fournisseur éducatif qui ne mène à rien

    Bridge International Academies, l’institution éducative à but lucratif a révélé sa véritable nature en orchestrant l’arrestation d’un chercheur canadien qui enquêtait sur ses activités en Ouganda, un pays où les plans de croissance de l’entreprise ont récemment été suspendus.

    Bridge, le fournisseur éducatif qui ne mène à rien
  12. Nouvelles 18 mai 2016

    Les syndicats d’Afrique de l’Est s’unissent contre le fléau de la privatisation de l’éducation

    Les responsables des organisations d’Afrique de l’Est affiliées à l’Internationale de l’Education se sont rassemblés à Kampala, en Ouganda, afin de coordonner leur réaction à la commercialisation et privatisation croissantes de l’éducation à travers tout le continent.

    Les syndicats d’Afrique de l’Est s’unissent contre le fléau de la privatisation de l’éducation
  13. Opinions 9 mai 2016

    Les Panama Papers, l’éducation publique et la démocratie

    Par Susan Robertson, University of Bristol En quoi les Panama Papers, dernière fuite d’informations sur les riches et les puissants de ce monde, concernent-ils l’éducation publique et la démocratie? « À bien des égards », vais-je dire dans la présentation que je vais faire à l’occasion d’une importante conférence de...

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  14. Nouvelles 28 avril 2016

    Les enseignant(e)s libérien(ne)s restent fermes dans leur lutte contre la privatisation

    Malgré la volonté du gouvernement de lancer un partenariat public-privé avec Bridge International Academies, un groupe d’organisations de la société civile continue d’exprimer son opposition au projet du gouvernement de sous-traiter la totalité de son système d’enseignement primaire.

    Les enseignant(e)s libérien(ne)s restent fermes dans leur lutte contre la privatisation
  15. Nouvelles 21 avril 2016

    Un nouveau rapport révèle la baisse du financement public alors que la tendance à la privatisation dans le secteur de l’éducation se développe en Europe

    Le Comité syndical européen de l’éducation révèle, dans son dernier rapport, combien les conséquences de la crise économique et des programmes d’austérité continuent de faire des ravages dans les systèmes éducatifs européens, sur les conditions de travail des enseignant(e)s et sur la négociation collective.

    Un nouveau rapport révèle la baisse du financement public alors que la tendance à la privatisation dans le secteur de l’éducation se développe en Europe