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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 12 avril 2011

    Bob Harris quitte le TUAC après 17 ans de présidence

    Depuis 1994, soit peu après la création de l'IE, le Conseiller principal de l'IE, Bob Harris, a présidé la Commission syndicale consultative (CSC) auprès du groupe de travail sur l'éducation, la formation et les politiques de l'emploi de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

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  2. 31 mars 2011

    La taxe sur les transactions financières : une petite redevance pour une justice globale

    Partout dans le monde, des militants anti-pauvreté font revivre l’esprit de Robin des Bois qui s’était élevé contre les impôts injustes d’un shérif. Les militants actuels sont en faveur d’une taxe qui serait due par les riches et reversée aux plus pauvres.

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  3. 29 mars 2011

    Semaine mondiale d'action 2011

    La Semaine mondiale d'action (SMA) est une campagne annuelle destinée à sensibiliser les gouvernements du monde entier et leur rappeler leur promesse d'atteindre l'Objectif du Millénaire pour le développement de l'Education pour Tous (EPT). L'IE croit fermement que tous les gouvernements possèdent le savoir-faire et les ressources nécessaires pour donner...

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  4. Nouvelles 29 mars 2011

    Canada: l’éducation est un enjeu clé d’importantes élections

    La Fédération canadienne des enseignantes et enseignants (FCE), le plus important affilié de l’IE au Canada, a répondu à l’appel du Premier ministre pour des élections fédérales anticipées le 2 mai en demandant aux gens de « voter pour des candidats et candidates qui accordent la priorité à l'éducation et...

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  5. 28 mars 2011

    Enseignement interculturel et coexistence au sein des écoles

    On assiste à l'émergence d'un nouveau modèle d'intégration, basé sur un programme intégrationniste équitable au sein des établissements d'enseignement. En règle générale, les enseignants du secondaire adoptent une approche positive en matière d'enseignement interculturel. Il existe néanmoins un lien incontestable entre les attitudes favorables des enseignants et leur formation.

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  6. 25 mars 2011

    Le plurilinguisme: une réalité dans les classes des pays européens

    On recommande aux parents immigrés de parler leur langue à la maison. Des bibliothèques s’ouvrent avec des livres de jeunesse dans de nombreuses langues. Dans certains quartiers défavorisés londoniens, des employés des crèches ou de certaines ONG apportent régulièrement aux familles immigrées des livres à lire à leurs enfants dans...

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  7. 25 mars 2011

    L'attention accordée à l'éducation de la petite enfance n'est pas suffisante

    Les résultats d'une nouvelle étude du groupe de travail de l'IE sur l'éducation de la petite enfance (EPE) révèlent que, si l'on continue de prêter plus attention à l'EPE à l'échelle mondiale, les progrès effectués restent inégaux et beaucoup reste encore à faire.

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  8. 25 mars 2011

    Chili : l’éducation livrée au marché

    Pour le privilégié, le Chili représente le meilleur des mondes que l’on puisse imaginer en matière d’éducation. Fernando Atria, Université du Chili.

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  9. 25 mars 2011

    Angleterre: Une augmentation drastique des frais de scolarité universitaires

    Lorsque le nouveau gouvernement de coalition entre libéraux-démocrates et conservateurs britanniques a annoncé qu'il planifiait de transmettre aux étudiants la responsabilité de financer le secteur de l'enseignement supérieur à la place de l'Etat, l'UCU et ses alliés, étudiants, parents et enseignants, se sont rassemblés afin d'organiser la première vague d’opposition...

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  10. 25 mars 2011

    Saint-Domingue: les enseignants exigent « 4% du PIB pour l’éducation »

    La campagne « 4 % du PIB pour l’éducation » menée à Saint-Domingue n’est ni fantaisiste ni propagandiste. C’est une réponse calculée entièrement en fonction d’un besoin et reposant sur un fondement juridique et institutionnel.

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  11. 25 mars 2011

    Le Sommet sur les OMD réitère son soutien à l'égalité des genres

    Les chefs d'Etat et de gouvernement se sont joints à des organisations internationales et à des organisations dédiées à la recherche, ainsi qu'à des groupes issus de la société civile, à des syndicats et au secteur privé, du 20 au 22 septembre, à New York, afin de vérifier les progrès...

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  12. Nouvelles 23 mars 2011

    Le Secrétaire général de l'IE annonce au Sommet que « les nations se construisent sur aux écoles »

    Dans son discours prononcé lors du Sommet international sur la profession enseignante, Fred van Leeuwen, Secrétaire général de l'IE, a parlé devant des politiciens, décideurs et dirigeants syndicaux d'un «consensus mondial qui considèrerait la profession enseignante comme le facteur le plus significatif dans la lutte pour une éducation de qualité».

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  13. Nouvelles 18 mars 2011

    Les enseignants célèbrent la Semaine mondiale d'action 2011

    La Semaine mondiale d'action (SMA) est une campagne annuelle et internationale destinée à sensibiliser les gouvernements du monde entier et leur rappeler leur promesse d'atteindre l'Objectif du Millénaire pour le développement de l'Education pour Tous (EPT).

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  14. Nouvelles 4 mars 2011

    L’Assemblée Générale de la CME élit un nouveau conseil d’administration

    Le nouveau conseil d’administration de la Campagne Mondiale pour l’Education (CME) a été élu lors de la 4ème Assemblée Générale de la CME tenue les 23-24 février à Paris ; il est chargé d’impulser le mouvement pour les trois années à venir.

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