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Clara Fontdevila, Paola Marius, María Balarin y María Fernanda Rodríguez (2018)

Cette boîte à outils a été développée par l'Internationale de l'Education pour aider les syndicats de l'enseignement à développer leurs activités de recherche.

Par Susan L. Robertson, Joanna Tidy et Santiago Ayuso Arcas (2017)

Par Education International & Kenya National Union of Teachers (KNUT)

Cette enquête porte sur l'étendue des opportunités d'apprentissage disponibles dans un panel d'écoles en Zambie.

Nous avons effectué notre revue de la littérature dans un but exploratoire et, en raison de la multitude des écrits (tant universitaires que non universitaires) disponibles sur la standardisation, la personnalisation et la privatisation, nous nous sommes concentrés sur les articles et les livres d’érudition publiés au cours des dix...

De Sonia Grigt. L’étude offre une analyse détaillée des défis que pose l’éducation des réfugié(e)s et des mineurs non accompagnés en Italie.

Le phénomène mondial de la privatisation de l’éducation s’implante dans des pays très variés du point de vue culturel, politique et économique.

Ce rapport, établi à la demande de l’Internationale de l’Education, propose un cadre conceptuel visant à comprendre la place de l’enseignement professionnel dans de nombreux pays et à saisir comment le lien entre l’enseignement professionnel et les structures du marché du travail permet d’atténuer les résultats déséquilibrés obtenus par les...

Cette étude analyse les activités de Bridge International Academies en Ouganda, où 63 établissements scolaires à vocation commerciale ont été créés depuis février 2015, accueillant environ 12 000 client(e)s qui paient leur inscription.

Ce rapport met en évidence les intérêts commerciaux qui sous-tendent l’éducation à but lucratif et souligne que ces efforts fragilisent la reconnaissance de l’éducation publique en tant que droit humain fondamental.