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Equité et inclusion Projets contre le travail des enfants de l’IE et AOb | Meilleures pratiques transnationales et leurs impacts sur les syndicats
Nora Wintour
30 juin 2020Au cours des deux dernières décennies, l’IE et ses affiliés AOb et GEW ont soutenu des projets visant à réduire le travail des enfants en améliorant la qualité de l’éducation et à développer - souvent en coopération avec d’autres organisations - des zones libres de tout travail d’enfants dans plus...
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Normes et conditions de travail Covid-19 et éducation : La réponse des syndicats de l’éducation. Rapport d’enquête
6 mai 2020L’Internationale de l’Education a mené une enquête auprès de ses organisations membres dans les cinq régions afin de prendre connaissance des différentes stratégies et approches suivies par les gouvernements et des mesures prises par ses organisations pour soutenir leurs membres et tou·te·s les travailleur·euse·s de l’éducation en ces temps de...
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Normes et conditions de travail Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires
30 avril 2020Dans la mesure où les écoles et les établissements scolaires sont fermés dans la majorité des pays, plusieurs questions cruciales doivent être prises en considération par les gouvernements, à l’heure où les pays commencent à rouvrir progressivement les établissements d’éducation de la petite enfance, les écoles et les établissements d’enseignement...
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Encadrement de la profession Compte rendu des actes du 8e Congrès mondial de l'Internationale de l'Education
Bangkok, Thaïlande - 21-26 juillet 2019
22 avril 2020Compte rendu des actes du 8e Congrès mondial de l'Internationale de l'Education (Bangkok, Thaïlande - 21-26 juillet 2019)
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Encadrement de la profession Principes directeurs sur la pandémie du COVID-19
27 mars 2020Les recommandations et les principes suivants devraient guider les syndicats de l’éducation, les gouvernements et leurs partenaires lors de l’élaboration d’une réponse au COVID-19.
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Lutter contre la commercialisation de l’éducation Privatisation de l’éducation au Maroc. Un système d’éducation à plusieurs vitesses et une société polarisée.
Khadija Abdous
24 janvier 2020L’étude est un rapport détaillé sur les tendances et manifestations actuelles de la privatisation de l’éducation au Maroc. Le rapport met également en lumière les différentes réformes de l’éducation mises en œuvre par le Maroc et la manière dont les politiques de privatisation ont eu un impact sur les réformes.
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Equité et inclusion Plan d’action pour l’égalité des genres 2020 – 2023
1 janvier 2020Le Plan d’action mondial pour l’égalité des genres de l’IE constitue un cadre qui permettra à l’IE et à ses organisations membres de mettre en pratique les politiques, les discours et les activités des syndicats d’enseignants dans le domaine de l’égalité des genres.
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Equité et inclusion Stratégies pour éradiquer la violence fondée sur le genre en milieu scolaire
L’éxperience des syndicats de l’éducation en Afrique
22 décembre 2019La thématique de la violence fondée sur le genre en milieu scolaire (VGMS) est particulièrement significative pour les syndicats de l’éducation et leurs membres. Étant donné que tout le monde dans une école (enseignants, enseignantes, personnel de soutien, élèves) peut être auteur et victime, la violence fondée sur le genre...
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Equité et inclusion Oeuvrer pour mettre un terme à la violence liée au genre en milieu scolaire
Écrits de représentantes et représentants de syndicats de l’enseignement en Afrique de l’est, Afrique de l’ouest et Afrique australe
22 décembre 2019L’initiative de l’Internationale de l’Éducation (IE)Les syndicats de l’éducation agissent pour éradiquer la violence liée au genre en milieu scolaires’inscrit dans un parcours de plus de 30 ans de plaidoyer international pour promouvoir l’égalité entre les genres dans l’éducation et dans les syndicats.
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Equité et inclusion Trabalhando para acabar com a violência de género no âmbito escolar
Escritos dos representantes de sindicatos da educação da África Oriental, Ocidental e Austral
21 décembre 2019A iniciativa “Sindicatos da Educação Intervêm para Acabar com a Violência de Género no Âmbito Escolar” da Internacional da Educação1 (EI), faz parte de um processo de mais de 30 anos de advocacia internacional com vista à promoção da igualdade de género na educação e nos sindicatos.
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Equité et inclusion Estratégias para acabar com a violência de género no âmbito escolar
A experiência dos sindicatos da educação em África
21 décembre 2019A Violência de Género no Âmbito Escolar (VGAE), nomeadamente, nas escolas, nos seus arredores e noutros contextos educacionais, consiste num problema de particular importância para os sindicatos do sector da educação e seus membros.
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Lutter contre la commercialisation de l’éducation L’éducation publique en Grèce : Aspects et tendances de la privatisation
5 décembre 2019Commandée et dirigée par la Fédération grecque des enseignant·e·s du primaire (DOE) et la Fédération grecque des enseignant·e·s de l’enseignement secondaire d’Etat (OLME), cette étude s’inscrit dans le cadre de la campagne de l’IE Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de/au sein de l’éducation.
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Encadrement de la profession Cadre mondial de l’EI/Unesco en matière de normes professionnelles pour l’éducation
4 novembre 2019Le Cadre développé conjointement par l’Internationale de l’Education et l’UNESCO en matière de Normes professionnelles pour l’éducation ambitionne d’améliorer la qualité des enseignant·e·s, l’enseignement et l’apprentissage et d’appuyer la mise en oeuvre et le suivi de la cible relative aux enseignant·e·s dans l’Agenda Education 2030 pour le développement durable et...
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 L’enseignement technique et la formation professionnelle en Côte d’Ivoire
Eric Lavigne, Gavin Moodie, Leesa Wheelahan
23 octobre 2019Cette étude de cas sur l’enseignement technique et la formation professionnelle (ETFP) en Côte d’Ivoire fait partie d’un projet initié et mis en oeuvre par l’Internationale de l’Éducation. L’objectif de ce projet est de clarifier comment et dans quelle mesure l’ETFP peut contribuer à la justice, la mobilité, et l’inclusion...
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Lutter contre la commercialisation de l’éducation L’activité commerciale dans l’éducation dans le Pacifique
Anna Hogan, Greg Thompson, Bob Lingard, Dr Mesake Dakuidreketi
10 octobre 2019Cette étude a recueilli des données préliminaires pour documenter et comprendre le degré de privatisation et de commercialisation de l’éducation dans huit pays du Conseil de l’éducation du Pacifique (COPE) — les îles Cook, Fidji, Kiribati, Samoa, les îles Salomon, Tonga, Tuvalu, et Vanuatu.
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Lutter contre la commercialisation de l’éducation Guide les aspects positifs et négatifs des droits d'auteur dans l'enseignement et de recherche
28 août 2019Dans le monde entier, les législations sur les droits d’auteur sont actuellement modifiées pour prendre en compte l’environnement numérique. Il est essentiel que les syndicats de l’éducation jouent un rôle actif dans les réformes des droits d’auteur afin de s’assurer que les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s ne soient pas privé·e·s...
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Action et sensibilisation en matière de climat L’éducation : un outil puissant pour lutter contre les changements climatiques. Guide pour les syndicats de l’éducation et les éducateur·rice·s
23 juillet 2019Ce guide vise à doter les organisations membres de l’IE d’un outil d’information explorant les principaux enjeux et défis que soulève la crise climatique ainsi que certaines pistes d’action pour les syndicats.
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Démocratie Éducation & Démocratie : 25 leçons de la profession enseignante
Fred van Leeuwen, Susan Hopgood
15 juillet 2019À l’occasion du 25e anniversaire de l’Internationale de l’Éducation, qui regroupe actuellement les syndicats nationaux de l’éducation de 170 pays représentant 32,5 millions d’éducateur·rice·s et de membres des personnels de soutien à l’éducation, nous avons sélectionné 25 leçons que les éducateur ·rice·s et leurs organisations ont tirées sur l’éducation et...