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Où Pearson veut-il être en 2025? Et que pourraient être les conséquences de cette vision sur l'enseignement public?

Depuis l’année 1960 où la Côte d’Ivoire a accédé à son indépendance, il y a toujours eu une forte implication de l’Etat dans la construction des écoles primaires, secondaires générales et techniques. Cependant, la crise économique des années 1980 et l’avènement des Programmes d’ajustement structurels (PAS)1 ont entrainé une réduction...

L’IE a commandité ce projet dans le but d’analyser la façon dont se construisent les identités professionnelles des enseignant·e·s dans sept systèmes d’éducation distincts. Les juridictions – Berlin, Chili, Kenya, Ontario, Ecosse, Singapour et Suède – ont été sélectionnées de façon à atteindre un équilibre sur le plan économique et...

Ce rapport est basé sur une enquête mondiale menée par les membres de l'Internationale de l'Education en 2017 et 2018. Le rapport montre que si de nombreux pays ont intégré les conventions des Nations Unies dans leurs lois nationales, leur mise en œuvre accuse un retard considérable.

Au cours des 50 dernières années, la compréhension du handicap par la société a considérablement évolué. Tandis que le discours académique et juridique au sujet du handicap a été fortement modifié dans certains pays, la mise en œuvre effective de l'éducation inclusive a été plus lente à suivre cette évolution....

Cette boite à outils vise à tirer parti de ces expériences et à aider les syndicats de l’éducation à amplifier leur travail dans ce domaine. Elle aide également les syndicats en explorant les questions liées à l’intégration des personnes migrantes et réfugiées dans l’éducation et en partageant ce que les...

Elsevier est l’éditeur de littérature scientifique le plus important et le plus puissant, un statut acquis grâce à une longue histoire de fusions et d’acquisitions et à des pratiques commerciales rigoureusement capitalistes. La principale préoccupation concernant Elsevier est qu’il exerce principalement ses activités en faisant payer ce qui devraient être...

Le rapport La condition du personnel enseignant et de la profession enseignante dans le monde se révèle un document crucial, dans la mesure où il présente et évalue les problèmes rencontrés par le personnel enseignant à travers le monde, tout en ouvrant des horizons nouveaux propices à un avenir plus...

Dans le cadre de l'étude Ce que les éducateurs/trices doivent savoir à propos des accords de libre-échange internationaux, l'IE aborde les conditions économiques, politiques et sociales au sens large, les programmes de développement, les différents acteurs et les instruments réglementaires qui ont favorisé la remise en cause des conditions et...

Nous avons effectué notre revue de la littérature dans un but exploratoire et, en raison de la multitude des écrits (tant universitaires que non universitaires) disponibles sur la standardisation, la personnalisation et la privatisation, nous nous sommes concentrés sur les articles et les livres d’érudition publiés au cours des dix...

Cette étude entend mettre en lumière l’expérience vécue par plusieurs syndicats d’enseignants dans la réponse aux défis auxquels sont confronté(e)s les enseignant(e)s dans nombre de contextes nationaux : le Chili, l’Ecosse, les Etats-Unis d’Amérique, le Kenya, la Nouvelle-Zélande, la Pologne et la Turquie.

Alors que l’éducation dans les situations d’urgence a été élevée au rang de priorité politique dans le mandat des organisations internationales (Menashyet Dryden-Peterson, 2015), la part de l’aide publique totale au développement destinée à l’éducation a fortement décru ces dernières années, le financement restant faible dans les États touchés par...

L’Union européenne a répondu à la crise financière en adoptant la stratégie Europe 2020 pour une croissance économique durable et intelligente. L’éducation, l’emploi, la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale sont au cœur de cette stratégie et de l’élaboration des politiques de l’UE coordonnées au travers du processus du...

Ce rapport, établi à la demande de l’Internationale de l’Education, propose un cadre conceptuel visant à comprendre la place de l’enseignement professionnel dans de nombreux pays et à saisir comment le lien entre l’enseignement professionnel et les structures du marché du travail permet d’atténuer les résultats déséquilibrés obtenus par les...

Au cours de ces dernières décennies, la Banque mondiale est devenue un acteur central dans l’élaboration du programme politique mondial pour l’éducation, un domaine dans lequel elle joue un rôle de plus en plus prépondérant, au point d’être considérée aujourd’hui comme l’un des plus grands bailleurs de fonds extérieur pour...

Ce document étudie la manière et les raisons pour lesquelles des privatisations interviennent dans l’enseignement philippin, ainsi que leurs conséquences et analyse les « AffordablePrivate Education Centers » (Centres d’enseignement privés à coûts abordables, ou APEC).

Les progrès de l’offre du droit à l’éducation dans le monde depuis 2000 sont indéniables, mais restent incomplets. Le nombre total d’enfants qui ne peuvent pas aller à l’école élémentaire et au collège a chuté et est passé de plus de 200 millions en 2000 à 132 millions en 2010...