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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Igualdad e inclusión

Defendemos y promovemos los principios de equidad e igualdad en la enseñanza, en los sindicatos de la educación y en la sociedad. Estamos plenamente comprometidos con la lucha contra toda forma de racismo, prejuicio y discriminación por motivos de edad, discapacidad, etnia o condición indígena, género, identidad de género u orientación sexual, idioma, estado civil, condición migratoria, activismo político, religión, situación socioeconómica, afiliación sindical, etc. Nos comprometemos a abordar estas formas de discriminación desde un punto de vista interseccional que permita una comprensión más profunda de las complejidades de las experiencias vividas.

"Creo que la Internacional de la Educación tiene un papel de liderazgo que desempeñar... Si queremos tener una sociedad más civil, una sociedad más inclusiva, tenemos que configurarla incluyendo a los hombres, pero también a las mujeres y a las personas de diferentes grupos étnicos u orígenes religiosos. Todos y todas debemos participar, sentarnos a la mesa y tener ese tipo de respeto".

Profesora Mary Hatwood Futrell, primera presidenta elegida de la IE, 1993-2004

Promover y fomentar la igualdad de género siempre ha constituido una prioridad de la Internacional de la Educación. Consideramos que la educación puede desempeñar un papel clave en la autonomía de las mujeres y las niñas, y puede capacitarlas para romper el ciclo de la discriminación de género. El Plan de Acción para la Igualdad de Género de la Internacional de la Educación destaca tres prioridades principales:

  1. Fomentar el liderazgo y la participación de la mujer en los sindicatos de la educación;
  2. Adoptar medidas para incrementar la igualdad de género interseccional tanto en la educación como a través de ella;
  3. Fomentar y garantizar la autonomía económica de las mujeres.

El impacto desigual y de género de la pandemia de COVID-19 amenaza con hacer desvanecer años de progreso en materia de equidad e inclusión en todo el mundo. Junto con nuestras organizaciones miembros, nos movilizamos para poner en tela de juicio y ayudar a desarmar todas las estructuras de desigualdad en la educación y fuera de ella. Como parte de esta labor, hemos solicitado que se realicen auditorías de equidad en todos los niveles educativos para garantizar que la pandemia no defina la vida de toda una generación de estudiantes.

Nuestro trabajo en este área

  1. Publicaciones

    Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación

    Informe de la conferencia
    30 noviembre 2022

    La Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación (WIPCE, por sus siglas en inglés) se ha celebrado este año en las tierras ancestrales de la nación kaurna, el pueblo originario de las Llanuras de Adelaida, en Tarndanya (lugar del canguro rojo), Adelaida, Australia. La WIPCE es el mayor y...

    Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación
    1. Informe de la conferencia
  2. Opinion 28 noviembre 2022

    ¡Mujer, vida, libertad!

    Khazar Lotfi

    La muerte de la joven kurda-iraní, Jina Mahsa Amini ha suscitado protestas en todo el territorio de Irán desde septiembre. Docentes y estudiantes estuvieron entre las primeras personas en convocar huelgas en protesta por la brutalidad del régimen islámico y en apoyo a los y las iraníes que luchan por...

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  3. Declaraciones 10 noviembre 2022

    Resolución del Consejo Ejecutivo sobre la solidaridad con mujeres y niñas en Irán

    El 16 de septiembre de 2022, Mahsa Amini fue detenida por una patrulla de la guardia urbana en Irán por supuestamente llevar un pañuelo suelto en la cabeza y, por lo tanto, violar las leyes de vestimenta iraníes. Amini fue golpeada brutalmente y acabó falleciendo a causa de los golpes...

    Resolución del Consejo Ejecutivo sobre la solidaridad con mujeres y niñas en Irán
  4. Noticias 7 noviembre 2022

    Francia: Hablar de inclusión entre profesionales de la educación, en todos los territorios, ¡es posible!

    En el marco de la segunda edición de la cita anual de profesionales de la educación, organizado por la Union Nationale des Syndicats Autonomes-Éducation (UNSA Éducation), en todas las regiones de Francia y territorios de ultramar, un total de 30 encuentros reunirán a más de 1.000 educadores/as, el 15 de...

    Francia: Hablar de inclusión entre profesionales de la educación, en todos los territorios, ¡es posible!
  5. Noticias 25 octubre 2022

    Ghana: campaña contra la privatización y la comercialización de la educación

    La iniciativa impulsada por varios sindicatos del sector de la educación tiene por objeto hacer frente a la privatización y sus efectos negativos en la educación

    Haciendo balance de los resultados alcanzados, organizaciones miembros de la Campaña contra la privatización y la comercialización de la educación (CAPCOE, por sus siglas en inglés) lamentan la creciente privatización de la educación – en particular en la enseñanza básica – en las zonas remotas de Ghana y acogen con...

    Ghana: campaña contra la privatización y la comercialización de la educación
  6. Declaraciones 10 octubre 2022

    Los sindicatos educativos de todo el mundo cumplen una década de lucha por los derechos educativos de las niñas y renuevan su compromiso para el futuro

    Declaración del Día Internacional de la Niña - 11 de octubre de 2022

    Este 11 de octubre, la Internacional de la Educación (IE) y sus organizaciones afiliadas se unirán a la celebración mundial del 10.º Día Internacional de la Niña. ‘Nuestra Europa. Nuestros derechos. Nuestro futuro’ es el lema de las Naciones Unidas elegido para celebrar este día, una proclama que deja claro...

    Los sindicatos educativos de todo el mundo cumplen una década de lucha por los derechos educativos de las niñas y renuevan su compromiso para el futuro
  7. Noticias 4 octubre 2022

    Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación: Los sindicatos se unen para promover los derechos de los pueblos indígenas

    La Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación (WIPCE, por sus siglas en inglés) se celebró este año en las tierras ancestrales de la nación Kaurna, el pueblo originario de las Llanuras de Adelaida, en Tarndanya, Adelaida, Australia. La WIPCE es el mayor y más diverso foro de educación...

    Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación: Los sindicatos se unen para promover los derechos de los pueblos indígenas
  8. Noticias 21 septiembre 2022

    La Internacional de la Educación lleva la voz de la profesión docente a la Cumbre sobre la Transformación de la Educación

    La Internacional de la Educación ha hecho llegar la voz de la profesión docente a los líderes mundiales durante la Cumbre sobre la Transformación de la Educación. Esta cumbre de las Naciones Unidas se convocó focalizándose en la educación y condujo al establecimiento de una Comisión sobre la Profesión Docente.

    La Internacional de la Educación lleva la voz de la profesión docente a la Cumbre sobre la Transformación de la Educación
  9. Opinion 18 septiembre 2022

    Un llamamiento urgente a los gobiernos del mundo

    David Edwards

    El papel fundamental de los gobiernos como garantes y proveedores de una educación pública gratuita de calidad y acceso universal nunca había sido tan evidente. Para forjar una recuperación pospandemia que supere las desigualdades imperantes, es necesario y urgente transformar la educación. Esto requiere de un financiamiento adecuado de la...

    Un llamamiento urgente a los gobiernos del mundo
  10. Opinion 30 agosto 2022

    Recuperar los nombres indígenas

    Kantuta Conde

    Me llamo Kantuta y estoy orgullosa de tener un nombre aymara que me identifica y que representa a mi comunidad. Cuando llovía, mi abuela solía contarme que los niños y las niñas que mueren sin nombre van al Tata Granizo. Junto a él hay niños y niñas que hacen bolas...

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  11. Opinion 23 agosto 2022

    Adaptarse a la Covid-19: eliminar la tierra de la educación indígena basada en la tierra

    Sydney Krill

    “Esto es lo que nos dicen las personas mayores. Salid a la tierra. Es el momento idóneo para que la gente enseñe a la juventud cómo encender un fuego por la mañana, cómo montar una tienda de campaña. Es casi primavera. Si la gente puede sacar a su familia a...

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  12. Opinion 16 agosto 2022

    Acabar con el agrupamiento por aptitudes para empoderar al alumnado maorí en Nueva Zelanda

    Liam Rutherford

    Las prácticas pedagógicas que consisten en agrupar al alumnado en función de sus aptitudes o de su rendimiento académico, conocidas como "agrupamiento por aptitudes", "agrupamiento por rendimiento académico", "agrupamiento en función del nivel académico en todas o en la mayoría de las materias" (tracking, streaming), "agrupamiento más flexible en función...

    Acabar con el agrupamiento por aptitudes para empoderar al alumnado maorí en Nueva Zelanda
  13. Noticias 12 agosto 2022

    Educadores y educadoras indígenas exigen a los gobiernos de la región compromiso con educación de sus pueblos

    Llamado se dio en el marco del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas convocado por la Internacional de la Educación para América Latina. En el evento participaron más de 150 trabajadores y trabajadoras de la educación que viajaron desde Brasil, Perú, Costa Rica, Panamá, Argentina y distintas...

    Educadores y educadoras indígenas exigen a los gobiernos de la región compromiso con educación de sus pueblos
  14. Noticias 10 agosto 2022

    Encuentro reúne a más de 150 educadores y educadoras indígenas para reflexionar sobre educación pública

    Se trata del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas, convocado por la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL). En el primer día, participantes compartieron sobre los retos y desafíos que tiene la educación indígena en los países de la región.

    Encuentro reúne a más de 150 educadores y educadoras indígenas para reflexionar sobre educación pública
  15. Opinion 9 agosto 2022

    Incluir las identidades y formas de saber indígenas en la educación y la ciencia

    Charitie Ropati

    Las personas del ámbito de la ingeniería y la ciencia son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, aunque los conocimientos ecológicos que poseemos los pueblos indígenas cuando cuidamos la tierra son fundamentales para la existencia de la vida.

    Incluir las identidades y formas de saber indígenas en la educación y la ciencia
  16. Declaraciones 5 agosto 2022

    Día Internacional de los Pueblos Indígenas

    El 9 de agosto, la Internacional de la Educación (IE) se une a la celebración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas y reafirma los derechos humanos de los pueblos indígenas. El tema de este año es El papel de las mujeres indígenas en la preservación y transmisión del conocimiento...

    Día Internacional de los Pueblos Indígenas
  17. Noticias 1 agosto 2022

    Paraguay: UNE-SN inicia construcción de política de igualdad de género

    La Red de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación para América Latina acompañó el espacio.

    En el marco de esta actividad, UNE-SN se sumó a la Campaña de la IEAL y la RED de Trabajadoras de la Educación por la ratificación del C190 de la OIT. Entre los temas centrales que se abordaron en el taller, las personas participantes resaltaron la desigualdad de oportunidades entre...

    Paraguay: UNE-SN inicia construcción de política de igualdad de género